פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השביעית של בית הספר היסודי, פונה פרופרוקסיטונים. בואו ננתח את המילים האלה בטקסט אודות פיטר לונד? לשם כך, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות בשפה הפורטוגזית בתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות עם התשובות.
הורד את התרגיל הפורטוגזי הזה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
נציג: כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
איש המערות
פיטר וילהלם לונד נולד בשנת 1801, בנו של סוחר מצליח, הנריק לונד, ונכדו של איכרים. הוא היה היחיד מבין ארבעת ילדיו שעסקו בהשכלה גבוהה, ונכנס לאוניברסיטת קופנהגן בגיל 17. זו הייתה תחילתה של קריירה נהדרת!
עם כניסתו לאוניברסיטה, פיטר כבר גילה עניין בתצפית על הטבע והחל לעבוד עם בוטנאים וזואולוגים שארגנה אוספים גדולים למוזיאונים באירופה. ההיסטוריה הטבעית - כפי שנקרא גוף המחקרים על יצורים חיים ועברם - הייתה התשוקה שלו.
מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 255.
זמין ב:. (רסיס).
שאלה 1 - בפסקה הראשונה של הטקסט, יש מילה proparoxytone. זהה אותו:
שאלה 2 - מילה היא proparoxytone כאשר יש לה את הטוניק שלה:
() ההברה האחרונה.
() ההברה הלפני אחרונה.
() ההברה השלישית עד האחרונה.
שאלה 3 - הדגש את מילות הפרופרוקסיטון בתקופה זו של הטקסט:
"עם כניסתו לאוניברסיטה, פיטר כבר גילה עניין בתצפית על הטבע והחל לעבוד עם בוטנאים וזואולוגים שארגנה אוספים גדולים [...]"
שאלה 4 - מילות הפרופרוקסיטון שהודגשו בעבר הן:
() פעלים.
( ) שמות תואר.
() שמות עצם.
שאלה 5 - קרא את ההצהרה הבאה על הדגשת מילים של פרופרוקסיטון:
"כל הפרופרוקסיטונים מודגשים."
האם ההצהרה לעיל נכונה או נכונה?
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומתמחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו