פעילות פורטוגזית, המתאימה לתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, עם תרגילי הדגשה גרפיים עבור לענות בכתב לא רק על כללי ההדגשה הכלליים, כמו גם לחשוב על האפשרויות של לָשׁוֹן! בסופו של דבר, ישנה שאלת אתגר ששואלת אם המילה הלועזית ביצועים הייתה חלק מהפורטוגזית, איך היא תודגש? איזה כלל זה יהיה? תסתכל שם, המורה! עבודה טובה! 🙂 🙂 🙂
ניתן להוריד הערכה זו ב- Word (תבנית הניתנת לעריכה) וב- PDF (תבנית מוכנה להדפסה), ניתן להשיג גם את הפעילות שנענתה.
הורד פעילות זו בפורטוגזית בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
ענה על השאלות הנוגעות לכללי המבטא הגרפי:
1) המילים "לומד" ו"מנורה "מודגשות על ידי אותו כלל מבטא. איזה כלל זה?
2) אם היינו מסירים את המבטא מ"רפואי ", האם תהיה לנו עוד מילה קיימת מהשפה הפורטוגזית?
3) האם הטילדה במילה "aviãozinho" מסמנת את ההברה הלחוצה?
4) המילים "זיכרון", "היסטוריה" ו- "נהדר" אינן מודגשות על ידי אותו כלל. הצדק מדוע:
5) המילה "מנהיג" מודגשת מאיזו סיבה?
6) מאיזו סיבה מודגש השם לואיס?
7) באיזה כלל מודגשות המילים ספה, בית קפה, סבא, מישהו ומחסן.
שאלה קשה - בוא נראה את זה!
8) אם המילה הלועזית "ביצועים" הייתה מילה מהשפה הפורטוגזית, כיצד היא הייתה מודגשת ובאיזה כלל היא תסווג?
מאת אנדרה טרגו מרטינס - מורה לחטיבת ביניים ולתיכון בשפה פורטוגזית ומאסטר באותיות בתחום תהליכי שפה, אינטראקציה ולמידה. בנוסף, הוא מוזיקאי ועיתונאי. הוא עובד במבחני קבלה לפני האוניברסיטה, בתחרויות מראש, שיעורים פרטיים, הכנת מבחני תחרות ויוצר תוכן עבור הפורטל www.acessaber.com.br.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
