פעילות פרשנות טקסטים, שהוצעה לתלמידים בשנה השלישית או הרביעית בבית הספר היסודי, עם שאלות המבוססות על הטקסט "Travessa e Faceira".
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו בפורטוגזית בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
צַלַחַת ו לֶחִי היו שתי צפרדעים ירוקות. יום אחד אמר פייסירה לטרווסה:
- רציתי להיות כחול כמו השמיים.
טרווסה לקחה צבע בצבע זה, מכחול קטן וצבעה את פייסירה בכחול.
- תסתכל עלי, אני הצפרדע הכחולה!
החברים היו מאושרים מאוד, עד שהתחיל לרדת גשם. הפנים נעשו עצובים, צבעה התנקז והיא החלה לבכות. טרווסה ניסתה לנחם אותה.
- היי! אל תהיה עצוב - צעק חבצלות מים - אנחנו גם ירוקים ואנחנו מאוד שמחים שיש לנו את הצבע הזה. אם היינו כחולים, איש לא היה מבחין בנו כשהיינו על שפת האגם.
ואז הבינו הצפרדעים עד כמה חשוב גם הצבע הירוק ושמחו.
1) מה כותרת הטקסט?
א:
2) כמה פסקאות יש בטקסט?
א:
3) מהן הדמויות הראשיות בסיפור?
א:
4) מה היה החלום של פייסירה?
א:
5) מה עשתה טרווסה כדי לעזור לחברתה?
א:
6) מה קרה כשהתחיל לרדת גשם?
א:
7) מי ניסה להנפיש את פייסירה? באיזו דרך?
א:
8) אם היית צ'יק, באיזה צבע היית בוחר? הצדק את תשובתך.
א:
9) חפש את המשמעות של המילים המודגשות.
א:
10) בצע איור של הסיפור.
לקבלת גישה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו