פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השביעית בבית הספר היסודי, שואפת ללמוד את כינוי בלתי מוגבל. השאלות המוצעות מבוססות על הטקסט. יומנה של ג'ייד, בה המספר מציג בפנינו את מערת אלטמירה, הנמצאת בספרד.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
היום נסעתי לספרד לבקר במערת אלטמירה. גיליתי שיש את המקום הראשון שבו הם מצאו רישומים שהוכנו על סלעים על ידי גברים מהפרהיסטוריה. הדמויות מרשימות ופזורות במבוך ענק של גלריות וקטעים. אחר כך עשיתי מחקר וגיליתי שסוג זה של עיצוב פרהיסטורי קיים במדינות רבות, כולל ברזיל. הציורים מציגים סצינות של ציד, ריקודים ודימויים של בעלי חיים כמו סוסים, ביזונים, צבאים, אריות, ממותות ושוורים, בנוסף לצורות גיאומטריות.
דמיינתי אנשים שעושים את הציורים האלה... למה הם ציירו על הקירות? איש אינו יודע בוודאות. דמויות רבות נמצאות במקומות נסתרים וחוקרים מאמינים כי המערות המצוירות לא שימשו כבתים, אלא היו מקומות בהם התקיימו טקסים.
"מגזין Recreio", לא. 188.
שאלה 1 - הכינוי המודגש מסווג כלא מוגדר ב:
א) "גיליתי שיש את המקום הראשון איפה מצא ציורים שנעשו בסלעים [...] "
ב) "אחר כך עשיתי מחקר ומצאתי את זה זֶה סוג של רישום פרהיסטורי [...] "
ג) "[...] מדוע הֵם לצייר על הקירות? "
ד) "רב דמויות נמצאות במקומות נסתרים וחוקרים מאמינים כי [...] "
שאלה 2 - זהה את הביטוי שהנושא שלו הוא כינוי לא מוגדר. ואז מותג את זה:
א:
שאלה 3 - בקטע "[...] במדינות רבות, כולל ברזיל.", הכינוי הבלתי מוגדר ממלא תפקיד:
שם עצם
ב) תואר
ג) adverbial
ד) מילולית
שאלה 4 - המונח המודגש אינו פועל ככינוי בלתי מוגדר במשפט:
א) למדתי הַרבֵּה כשפגשתי את מערת אלטמירה.
ב) ישנם ציורים פרהיסטוריים ב רב מדינות.
ג) ציורי המערות מראים כל כך הרבה סצינות!
ד) הרבה אנשים מוקסמים מהציורים הפרהיסטוריים!
שאלה 5 - הכינוי "מי" אינו מוגדר במשפט:
() מי מכיר את מערת אלטמירה?
() אני יודע מי מכיר את מערת אלטמירה.
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו