פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, שואפת ללמוד את תוספת מילולית. התלמידים מתבקשים לזהות תוספים נלווים ונסיבות שהם מבטאים בטקסט. Sítio do Picapau Amarelo, המחזמר.
תוכלו להוריד פעילות פורטוגזית זו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שנענתה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
מחזמר זה הוקרן בבכורה בסאו פאולו, בתיאטרון פרוקופיו פריירה, ב- 12 באוקטובר 2008 והמשיך בעונתו עד 31 במרץ 2009. למחזמר התוסס והזריז, נאמן מאוד ליצירתו של לובאטו, היה עיבוד מצוין של פלביו דה סוזה ובימוי בטוח מאת רוברטו טלמה, שכבר ביים את גרסת הטלוויזיה של רד גלובו 2001. (...) המחזה הציל ביעילות כמה נושאים מוסיקליים שכבר שימשו בתוכנית הקלאסית של שנות ה -70, כמו השירים "Sítio do Picapau Amarelo", "Narizinho" ו- "A Cuca Te Pega", כמו גם כמה שירים שנוצרו במיוחד עבור מוּסִיקָלִי.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - בתקופה הראשונה של הטקסט, זהה את מילות התואר המציינות את המקום בו התקיימה הבכורה של "Sítio do Picapau Amarelo, O musical":
א:
שאלה 2 - הדגיש, בקטעים הבאים, את מילות התואר המבטאות את נסיבות הזמן:
א) "[...] בתיאטרון פרוקופיו פרירה, ב- 12 באוקטובר 2008 [...]"
ב) "[...] והמשיך את העונה עד ליום 31 במרץ 2009."
ג) "[...] שכבר ביים את גרסת הטלוויזיה של רד גלובו בשנת 2001."
ד) "[...] כבר בשימוש בתוכנית הקלאסית של שנות ה -70 [...]"
שאלה 3 - תוספים נלווים, המבטאים את נסיבות הזמן במשפט הראשון של הטקסט, מציינים:
א) תאריכי יציאת המחזמר.
ב) התאריכים הבאים לביצוע המחזמר.
ג) התקופה בה התקיימו ההופעות המוסיקליות.
ד) תאריכי הסיום של המחזמר.
שאלה 4 - "היצירה ניצלה ביעילות נושאים מוסיקליים שונים שכבר השתמשו בהם [...] ”. הצבע על התוספת הנוספת המקבילה לביטוי המודגש בחלק זה של הטקסט:
א:
שאלה 5 - התוספת הנוספת, שזוהתה בשאלה הקודמת, מבטאת את הרעיון של:
א) מצב
ב) נושא
ג) לגרום
ד) עוצמה
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו