פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לסטודנטים בשנה החמישית, על הארנב החלומי. בואו להכיר את הסיפור של הארנב הזה? לכן, קרא את הטקסט בעיון! לאחר מכן ענה על שאלות הפרשנות השונות המוצעות!
ניתן להוריד את הפעילות הזו להבנת טקסט בתבנית Word הניתנת לעריכה המוכנה להדפסה ל- PDF וגם את פעילות התשובה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
נציג: כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
לארנב בסיפור שלנו היו הרבה חברים, כי לבה זרח כמו זהב ובכל צעד היא עשתה למישהו טובה. מאוד אהבתי הרפתקאות. דמיונה הפלא גרם לה להאמין שהיא הנסיכה ולנטה, כלומר זוג הנסיך המפורסם, רק בגרסה הנשית. היא ראתה שיש לפתור קשיים ולתקן עוולות מכל הצדדים. אפשר להשוות את זה גם לדון קישוט של הבלתי נשכח.
באחד הימים ראה הארנב גור זאב שייבב בזוועה. אין ספק שהיא התקשרה לאמא שלה, וזה מה שניסו חבריה לגרום לארנב להבין. אבל היא הייתה עקשנית.
"אתה אומר שהוא רק מתקשר לאמא שלו?" האם הם לא מבינים שנחטף על ידי דרקון העץ, שיאכל אותו בהקדם האפשרי? שמח שאני כאן, כי אני הולך להציל את הקטנה!
ועם זה, הארנב שלנו מיהר בבלוף עמוק, בהתלהבות רבה יותר מאשר ביציבות. בסופו של דבר התגלגל לה. חבריה נאבקו לעקוב אחריה, אך היא המשיכה לרוץ ולצרוח:
"תחזיק קצת, זאב, אני אשחרר אותך!" למען צדק וחופש!
כאשר אמא זאב הבינה שהגיבורה רוצה לקחת את הגור שלה, היא כעסה. טוב שחבריו של הארנבת הגיעו בזמן והודיעו לה על הזיות של חברתה.
כמו תמיד, חופשת מזל הצילה את הנסיכה ולנטה! כמה זמן יוכלו חברותיה להגן עליה מפני החלום שלה?
זמין ב: .
שאלה 1 - לדברי המספר של הסיפור, לארנב "היו הרבה חברים" כי:
() "אהבתי מאוד הרפתקאות".
() "הדמיון המופלא שלה גרם לה להאמין שהיא נסיכה אמיצה".
() "לבו זרח כמו זהב ובכל צעד עשה למישהו טובה".
שאלה 2 - במעבר "האם זה שם ראיתי שיש לפתור קשיים ולתקן עוולות מכל הצדדים. ", המונח המודגש:
() לוקח את הארנב בחזרה.
() מציג את הארנב.
() מאפיין את הארנב.
שאלה 3 - בקטע "חברותיה התקשו לעקוב אחריה, אבל היא לא הפסיקה לרוץ ולצרוח […] ”, העובדה המודגשת:
() משלים אחר.
() מוסיף לאחר.
() מנוגד לאחרת.
שאלה 4 - ב “ - החזיק מעמד, זאב קטן, אני עומד לשחרר אותך! למען צדק וחירות! ”, המקף מציין את תחילת הנאום:
() של הארנב.
() מן זאב האם.
() מאחד מחבריו של הארנב.
שאלה 5 - קראו בחזרה:
"כאשר אמא זאב הבינה שהגיבורה רוצה לקחת את הגור שלה, היא כעסה."
במילים אחרות, זאב האם היה:
() נרגז מהיחס של הארנב.
() הוקל מהיחס של הארנב.
() מדוכא מהיחס של הארנב.
שאלה 6 - זהה את השאלה ששואל מספר הסיפורים:
() "אתה אומר שהוא רק מתקשר לאמא שלך?"
() "האם אינך מבין במקרה שהוא נחטף על ידי דראגו דו בוסקה, מי הולך לאכול אותו [...]?"
() "כמה זמן החברים שלך יוכלו להגן עליך מפני החלום שלך?"
שאלה 7 - בקטע "אני שמח שחבריו של הארנבת הגיעו בזמן והודיעו לה על הזיותיה של חברתה.", מגלה המספר:
() תחילת הסיפור.
() שיא הסיפור.
() תוצאת הסיפור.
לְכָל Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומתמחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו