פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בשנה השמינית של בית הספר היסודי, נותנת מענה הַטעָמָה. מה דעתך לנתח את המילים המודגשות בטקסט מה זה גלישת ים? בשביל זה, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
גלישה היא עלייה בגובה פני הים ביחס לתקופות ללא סערה, ויש בה נוכחות של גלים גדולים מהרגיל. למרות התרחשות על החוף, תופעה זו קשורה לזרמי רוח המתרחשים באזורים של לחץ אטמוספרי נמוך, המתרחשים בדרך כלל בים. כדי לחשב הנגאובר, הפחת את הגאות הרגילה האסטרונומית מגאות הסערה.
זמין ב:
.
שאלה 1 - בקטע שלהלן, יש מילת פרוקסטון מוטעמת. מותג את זה:
"גלישה היא עלייה בגובה פני הים ביחס לתקופות ללא סערה, ויש בה נוכחות של גלים גדולים מהרגיל".
שאלה 2 - הודע את הכלל שמצדיק את ההדגשה על מילת הפרוקסטון המודגשת למעלה:
שאלה 3 - מילה הועתקה ללא המבטא הבא. שים את זה:
"[...] תופעה זו קשורה לזרמי הרוח שהתרחשו […]"
שאלה 4 - המילה, שהודגשה בשאלה הקודמת, היא:
( ) פועל.
( ) כינוי.
( ) שם עצם.
שאלה 5 - בקטע "[...] באזורים של לחץ אטמוספרי נמוך, המתרחש בדרך כלל בים הפתוח", המונח המודגש הוא:
( ) אוקסיטון.
( ) פרוקסיטון.
( ) פרופרוקסיטון.
שאלה 6 - המילה "גאות" מוטעמת כי:
( ) הוא אוקסיטון.
( ) הוא אוקסיטון המסתיים ב-"e".
( ) הוא אוקסיטון המסתיים בדיפתונג.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
