פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי שנה ח' בבית הספר היסודי, נותנת מענה כינויי גוף. בואו ננתח אותם בטקסט על הסרט. צעצוע של סיפור? כדי לעשות זאת, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
יום ההולדת של אנדי מתקרב והצעצועים עצבניים. הרי הם חוששים שצעצוע חדש עשוי להחליף אותם. בראשות וודי, קאובוי שהוא גם הצעצוע האהוב על אנדי, הם הקימו מאזין ש_______ יידע אותם על המתנות שהם זכו.
ביניהם ניתן למצוא את באז שנות אור, בובת צופי חלל, שבקרוב זוכה לתשומת לב רבה יותר מהילד. זה יוצר בהדרגה קנאה אצל וודי, שמנסה לגרום לו ליפול מאחורי המיטה. אבל התוכנית פוגעת ובאז נופל דרך החלון. זו תחילתה של ההרפתקה של וודי, שגם צריך להציל את באז כדי לנקות את הבר שלו עם הצעצועים האחרים.
זמין ב:
.
שאלה 1 - הדגש את הכינויים האישיים הבאים:
"הרי הם חוששים שצעצוע חדש עשוי להחליף אותם".
שאלה 2 - קורות החיים של הכינויים האישיים המסומנים בקו תחתון:
שאלה 3 - בקטע "[...] הם הקימו האזנה ש_______ מאפשרת להם לדעת על המתנות שבהן זכו", יש למלא את החלל המצוין עם הכינוי האישי:
( ) "אתה".
( ) "אתה".
( ) "הם".
שאלה 4 - הכינוי האישי, שזוהה בשאלה הקודמת, מבצע את הפונקציה של:
( ) נושא.
( ) מושא ישיר.
( ) מטרה עקיפה.
שאלה 5 - בקטע "[...] מנסה לגרום לו ליפול מאחורי המיטה", הכינוי האישי מתייחס ל:
( ) אנדי.
( ) באז שנות אור.
( ) וודי.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
