פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בכיתה ח' בבית הספר היסודי, חוקרת נושא נסתר. האם אנחנו הולכים לנתח סוג זה של נושא בטקסט על איגואנות ימיות? בשביל זה, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
איגואנות ימיות חיות בארכיפלג גלפגוס, השייך לאקוודור. הם בעלי חיים שונים מאוד מהאיגואנות שיש לנו בברזיל! קודם כל בשביל המראה. לאיגואנות ימיות יש גוף חסון ורגליים קצרות. למבוגרים יש שורה של קוצים לאורך הגב, המשתרעת מהעורף ועד לזנב. לזכרים יש קוצים ארוכים יותר. יש להם גם צלחות גרמיות גדולות יותר על גבי הראש.
מרסלו דוארטה.
זמין ב: .
(שבר עם עיבוד).
שאלה 1 - זהה את הקטע שבו מוסתר נושא הפועל המסומן בקו תחתון:
( ) "האיגואנות הימיות לחיות בארכיפלג גלפגוס, השייך לאקוודור".
( ) “הם בעלי חיים שונים מאוד מהאיגואנות שיש לנו בברזיל!"
( ) "המבוגרים יש שורה של קוצים לאורך הגב […]"
שאלה 2 - שעון:
"[…] יש לנו בברזיל!"
בקטע טקסט זה, הנושא מוסתר. זהה את זה:
שאלה 3 - בשאלה הקודמת, הנושא הנסתר זוהה באמצעות:
( ) של ההקשר.
( ) של הסיום המילולי.
( ) של ההקשר והסיום המילולי.
שאלה 4 - הדגש את הפועל הבא:
"יש להם גם צלחות גרמיות גדולות יותר על הראש".
שאלה 5 - הנושא של הפועל המודגש למעלה מסווג כ:
( ) מוסתר.
( ) פשוט.
( ) מרוכבים.
לְכָל דניס לאג' פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
