פעילות מדעית, המתאימה לתלמידי שנה ה' בבית הספר היסודי, עם שאלות בנושא משאבי טבע.
אתה יכול להוריד את הפעילות המדעית הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה המוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם התשובות.
הורד את התרגיל המדעי הזה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
יצורים חיים תלויים במשאבים המצויים בטבע כדי לשרוד, כמו מים ומזון. בני אדם פיתחו טכניקות מתוחכמות להפקה ושימוש במשאבי טבע, תוך שינוי הסביבה סביבם.
אנו יכולים לקרוא למשאבי הטבע כל האלמנטים הזמינים בטבע ואשר יכולים לשמש יצורים חיים. למשל: אדמה, אנרגיה סולארית, אוויר, עפרות, מים ואפילו צמחים ובעלי חיים.
ניתן להשתמש במשאבי טבע בדרכים שונות. הם נמצאים במזון, מהווים חומר גלם של מוצרים ומשמשים גם להפקת אנרגיה.
ניתן לסווג משאבי טבע כבלתי מתחדשים או מתחדשים, לפי מקורם וזמינותם בטבע.
משאבים לא מתחדשים לוקחים מיליוני שנים להיווצר בטבע, קיימים בכמויות סופיות וניתן להתרוקן עם השימוש. יש לשקול חלופות מתחדשות להחלפתן. זהו המקרה של בנזין וסולר, המופקים מנפט. מכיוון שנפט הוא משאב סופי, מספר מחקרים מבקשים למצוא מוצרים שיכולים להחליף אותו, כמו אתנול וביו-דיזל, דלקים שמקורם בצמחים.
משאבים מתחדשים הם אלו שלא מתכלים עם השימוש, שניתן לחדש. אבל תהיה זהיר! לטבע יש יכולת לחדש מים, למשל, אבל כמות מי השתייה הולכת ופוחתת בגלל זיהום.
אדמה יכולה גם להפוך ללא פרודוקטיבית אם היא לא נשמרת.
Buriti more - מדע. הוצאה: מודרנית.
1) מהם משאבי טבע?
א:
2) מהן כמה דוגמאות למשאבי טבע:
א:
3) כיצד נוכל לסווג משאבי טבע?
א:
4) מהם משאבים מתחדשים?
א:
5) מהם משאבים שאינם מתחדשים?
א:
6) תן דוגמאות למשאבים בלתי מתחדשים ומשאבים מתחדשים:
א:
7) לדעתך, מדוע כמות מי השתייה הולכת ופוחתת?
א:
לְכָל גִישָׁה
דווח על מודעה זו
