פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידי שנה ה' בבית הספר היסודי, על רעש של עגלה. זה טקסט שמציע לנו השתקפות! אנחנו הולכים לקרוא את זה? לאחר מכן, הקפד לענות על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה המוכנה להדפסה ל-PDF וגם את פעילות התשובות.
הורד תרגיל פירוש טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
בוקר אחד אבא שלי הזמין אותי לטייל ביער ואני נעניתי בשמחה.
הוא עצר בקרחת יער ואחרי שתיקה קצרה שאל אותי:
"חוץ משירת הציפורים, אתה שומע עוד משהו?"
הקשבתי כמה שניות ועניתי:
"אני שומע רעש עגלה."
- זה נכון! אמר אבי. זו עגלה ריקה...
שאלתי את אבי:
"איך אתה יכול לדעת שהעגלה ריקה אם עוד לא ראינו אותה?"
"למה," ענה אבי. - קל מאוד לדעת שעגלה ריקה בגלל הרעש. ככל שהעגלה ריקה יותר, כך היא עושה יותר רעש.
הפכתי למבוגר, וגם היום, כשאני רואה אדם מדבר יותר מדי, לא מתאים, מפריע לשיחה של כולם, יש לי הרושם שאני שומע את קולו של אבי אומר:
- ככל שהעגלה ריקה יותר, כך היא עושה יותר רעש...
זמין ב:. (עם התאמות).
שאלה 1 - מי הוא כותב הטקסט?
( ) האבא.
( ) הבן.
( ) אף אחד מן הנזכרים מעלה.
שאלה 2 - שעון:
"בוקר אחד אבא שלי הזמין אותי לטייל ביער וקיבלתי בשמחה".
הקטע הזה הוא:
( ) קריינות.
( ) תיאור.
( ) ויכוח.
שאלה 3 - על פי הטקסט, האב "עמד בקרחת יער". זה אומר שהוא:
( ) נעצר בקרחת יער.
( ) נצפה בקרחת יער.
( ) הלך בקרחת יער.
שאלה 4 - בחלק "הקשבתי כמה שניות ו ענה", המילה המסומנת בקו תחתון מציינת:
( ) חיבור.
( ) התנגדות.
( ) חילופין.
שאלה 5 - זהה את השלט המכריז על השורות בטקסט:
( ) :
( ) —
( ) ?
שאלה 6 - ב"— איך אתה יכול לדעת שהעגלה ריקה אם היא עדיין לא ה ראינו?", המונח המסומן בקו תחתון שימש עבור:
( ) לקחת מחדש את העגלה.
( ) להציג את העגלה.
( ) מאפיין את העגלה.
שאלה 7 - בקטע "ככל שהעגלה ריקה יותר, גדול יותר הרעש שהוא עושה.”, העובדה המודגשת קובעת עם האמור לעיל קשר של:
( ) זמן.
( ) תוצאה.
( ) מידתיות.
שאלה 8 - קרא בחזרה:
"הפכתי למבוגר, וגם היום, כשאני רואה אדם מדבר יותר מדי, בצורה לא הולמת, מפריע לשיחות של כולם, יש לי הרושם שאני שומע את קולו של אבי אומר:
"ככל שהעגלה ריקה יותר, כך היא עושה יותר רעש..."
קטע זה נועד ל:
( ) לבדר.
( ) לגרום לאנשים להרהר.
( ) תן הסבר.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.