פעילות של פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידי בית ספר יסודי של שנה ג' ו-ד', עם שאלות המבוססות על הטקסט הדוב והדבורים.
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה המוכנה להדפסה ל-PDF וגם את פעילות התשובות.
הורד תרגיל פירוש טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
דוב חיפש בין העצים גרגרי בר קטנים לארוחת הבוקר שלו כאשר עמדו פנים אל פנים עם עץ שנפל, שבתוכו שמר נחיל של דבורים את חלת הדבש היקרה שלהם. דבש.
הדוב, בזהירות רבה, החל לרחרח סביב הגזע בניסיון לברר אם הדבורים בבית.
באותו רגע בדיוק, חזרה אחת הדבורים שהייתה בשדה ואספה את הצוף מהפרחים כדי לקחת לכוורת ועמדה פנים אל פנים עם המבקר הערמומי והסקרן. מפחד ממה שהתכוון הדוב לעשות הלאה, עפה לעברו הדבורה, עקצה אותו ונעלמה בשקע העץ שנפל.
הדוב, שהתגבר על ידי כאב העקיצה, זעם ובלתי נשלט. הוא קפץ על גבי שן וציפורן הגזע, מוכן להרוס את בית הדבורה. אבל, זה רק עורר תגובה מכל הכוורת.
אז כל מה שנותר לדוב המסכן היה לברוח הכי מהר שהוא יכול לכיוון אגם קטן, שם צלל ונשאר שקוע עד שהוא בטוח.
מוסר השכל של הסיפור: חכם יותר לסבול לעג פשוט בשתיקה מאשר לעורר את הזעם הבלתי נשלט של אויב חזק יותר.
איזופוס
1) מה הכותרת של הטקסט?
א:
2) כמה פסקאות יש בטקסט?
א:
3) מהן הדמויות הראשיות בסיפור?
א:
4) מה חיפש הדוב כשמצא את הגזע?
א:
5) מה ראתה הדבורה כשהיא הגיעה לכוורת?
א:
6) מה עשתה הדבורה כשראתה את הדוב? למה?
א:
7) מה הייתה תגובתו של הדוב לעקיצה?
א:
8) איך הדבורים הגנו על הבית שלך?
א:
9) כיצד הצליח השימוש לברוח מהדבורים?
א:
10) הסבירו במילותיכם את מוסר השכל של הסיפור.
א:
לְכָל גִישָׁה
דווח על מודעה זו
