פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידי שנה חמישית בבית הספר היסודי, על משפחה מאוחדת. זו משפחת מרגנסר הברזילאית! בואו נכיר אותם טוב יותר? אז, ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה המוכנה להדפסה ל-PDF וגם את פעילות התשובות.
הורד תרגיל פירוש טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
למרגנים ברזילאים יש נוצות דיסקרטיות. הראש והצוואר כהים מאוד, עם השתקפות ירקרקה ונוצה יפה, שגדולה יותר אצל זכרים. הגוף אפור, עם פרטים חומים. לחזה, לבטן ולכנפיים יש כמה נוצות לבנות, בעוד שכפות הרגליים אדומות. הם שוחים במים, וזה יופי, הודות לממברנות שיש להם בין האצבעות, מה שמקל על התנועה.
הזכר והנקבה קרובים מאוד ובוחרים חלק מהנהר לחיות. אבל זה לא קל לצפות בהם כי הם מסתווים היטב בסביבה. עם הסימן הקל ביותר לסכנה, הם עפים או שוחים במהירות. במצבי קיצון הם צוללים ומופיעים שוב די רחוק, למעט כאשר לזוג יש גורים קטנים. שם, הם לא נוטשים את המשפחה, הם שוחים ומתקשרים לצעירים, נמנעים מלהשאיר אותם לבד.
נראה שמשפחה מאוחדת היא המוטו של מרגנסר הברזילאית, שדואגת לה ממש טוב. כדי להביא את הצעירים שלהם, בני הזוג מקננים קן בין עצים חלולים, סלעים או גדות נהר. המיקום הנבחר הוא בדרך כלל בית המשפחה למספר שנים. מניחים עד שמונה ביצים, במרווחים של יום עד יומיים. […]
כשהם נולדים, הגוזלים נשארים רק יום אחד בקן. למחרת בבוקר, הם קופצים לשחות בנהר. כך כל המשפחה ביחד וההורים יכולים להגן עליהם מפני הטורפים העיקריים שלהם, לוטרות ועופות דורסים.
מכיוון שהוא מבלה חלק ניכר מחייו בנהרות, המרגנסר הברזילאי זקוק למים נקיים. מהמים לוקח המין את מזונו: דגים, כמו הלמברי, אותם הם לוכדים במקורם החזק, בצלילות ארוכות.
זיהום מים והסרה של צמחייה ליד נהרות הן הבעיות הסביבתיות העיקריות המאיימות על הישרדותו של המרגן הברזילאי. כאשר אזור מסוים בו הוא גר נכרת, האדמה שמסביב זורמת לנהר, זה נקרא סחף. המים – שלרוב כבר מזוהמים – המעורבבים באדמה הופכים עכורים וחשוכים, מה שמקשה על הציפור לתפוס דגים. ללא מים נקיים וללא מזון, חיה זו עלולה להיעלם מכדור הארץ.
סאביו פריירה ברונו ואנה לואיזה מלו.
מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 211.
זמין ב:. (עם חיתוכים והתאמה).
שאלה 1 - בקטע שלהלן מופיע שם תואר המבטא את דעתם של המחברים. מותג את זה:
"הראש והצוואר כהים מאוד, עם השתקפות ירקרקה ונוצה יפה […]"
שאלה 2 - הקטע "הגוף אפור, עם פרטים חומים". שֶׁלָה:
( ) קריינות.
( ) תיאור.
( ) ויכוח.
שאלה 3 - מה הכוונה לומר שהמרגנים הברזילאים "מסווים את עצמם היטב בסביבה"?
שאלה 4 - בחלק "[...] הם הולכים לטוס או לשחות בִּמְהִירוּת.”, המונח המסומן בקו תחתון מציין:
( ) מצב.
( ) זמן.
( ) עוצמה.
שאלה 5 - ב"[...] הם שוחים וקוראים לגורים, נמנעים מלהשאיר אותם לבד.", "הם" חוזר:
שאלה 6 - לפי הטקסט, מרגנסר הברזילאי ניזון מ:
( ) "לוטרות".
( ) "עופות דורסים".
( ) "דגים, כגון למברי".
שאלה 7 - במשפט "מאחר שהוא מבלה חלק ניכר מחייו בנהרות, המרגן הברזילאי זקוק למים נקיים", המילה "איך" מציגה עובדה ש:
( ) הוא הגורם לאחר.
( ) מושווה לאחר.
( ) הוא דוגמה אחרת.
שאלה 8 - בקטע "ללא מים נקיים וללא מזון, החיה הזו יכולה להיעלם מכדור הארץ", כותבי הטקסט:
( ) בצע התראה.
( ) לתת עצות.
() להביע משאלה.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו