פעילות של פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידי שנה חמישית בבית הספר היסודי, על התוכי החכם. התוכי הזה כבר טייל בחצי העולם וזכה לכבוד רב בג'ונגל המלזי. בואו להכיר את הסיפור שלו? אז, קרא את הטקסט בעיון! לאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה המוכנה להדפסה ל-PDF וגם את פעילות התשובות.
הורד תרגיל פירוש טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
התוכי הזה כבר טייל בחצי העולם וזכה לכבוד רב בג'ונגל המלאי. הנוצות היפות שלה, עם צבעים אקזוטיים, עוררה את הערצתם של אמנים ומיליונרים. לכן, חייו היו שינוי מתמשך של בעלים וסביבות.
התוכי הגיע לשיא ההצלחה כאשר הוא נקנה על ידי המהרג'ה מג'איפור, איש עשיר מאוד מהמם, שהיו בו עשרות ארמונות מכוסים בזהב ואבנים יקרות, והקיף את עצמו עם הכי יקר תובע תענוגות.
עושר, יוקרה, נוחות... התוכי למד את כל זה. יום אחד, כשהוא עייף מכל כך הרבה דברים מיותרים, הוא החליט לברוח מאחד הארמונות של המהרג'ה. לאחר שעבר דרך אלף סכנות, הוא הגיע למעמקי הג'ונגל המלאי.
זה התקבל היטב על ידי בעלי החיים הרבים שאכלסו פינות כהות. ללא עבודה ולא הכנסה, התוכי הבין שהוא צריך להתפרנס בכל מקרה, והיה לו רעיון משמח.
"אני אספר לכולם את הפלאים שראיתי אי פעם." בעזרת הסיפורים האלה, אני אאיר את קיומם של השכנים החדשים שלי, ובמקביל ארוויח מספיק כסף כדי לחיות בכבוד! הוא אמר לעצמו.
מכיוון שהיו לו מתנות גדולות כנואם, הוא מונה עד מהרה למשורר וזמר ממלכת הג'ונגל. מאותו רגע הוא זרע חלומות ותקוות בלבם הצנוע של חבריו ושכניו. עכשיו התוכי מאושר, משמח את שומעיו!
זמין ב:
.
שאלה 1 - לפי המסופר, חייו של התוכי "היו שינוי מתמשך של בעלים וסביבות". תמלל את הסיבה לשינוי המתמשך הזה:
שאלה 2 - בקטע "[...] התוכי למד הכל זֶה.”, מתחדש המונח המסומן בקו תחתון:
שאלה 3 - לפי הסיפור, התוכי "החליט לברוח מאחד מארמונות המהרג'ה" כי:
( ) הלך לג'ונגל המלזי.
( ) כבר השיג את שיא ההצלחה.
( ) נמאס מהרבה דברים מיותרים.
שאלה 4 - במשפט "זה התקבל היטב על ידי בעלי החיים הרבים שאכלסו פינות כהות כאלה", המילה "כך" שימשה ל:
( ) להגדיר.
() להתעצם.
( ) משלימים.
שאלה 5 - בקטע "[...] התוכי הבין את זה היה צריך להתפרנס בכל מקרה […]", החלק המסומן בקו תחתון מבטא:
( ) משאלה של התוכי.
( ) הבטחה של התוכי.
( ) הכרח של התוכי.
שאלה 6 - ב-"—אני אספר את כל הנפלאות שראיתי", המקף מסמן:
( ) תחילת נאום התוכי.
( ) הפסקה בנאום התוכי.
( ) המשכיות הדיבור של התוכי.
שאלה 7 - קרא שוב את קטע הטקסט הזה:
“איך היה גדול כישורי דובר, זכה במהרה לתואר המשורר והזמר של ממלכת הג'ונגל".
העובדה המודגשת היא:
( ) הסיבה של אחר.
( ) מטרתו של אחר.
() תוצאה של אחר.
שאלה 8 - בקטע "עַכשָׁיו כן התוכי שמח, משמח את שומעיו!", המילה המסומנת בקו תחתון מציינת:
( ) מקום.
( ) מצב.
( ) זמן.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
