פעילות של פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידי שנה ה', על רכיכות. הוא מבלה הרבה מזמנו במרעה בתחתית הנחלים הללו.. בואו נכיר אותו טוב יותר? אז, קרא את הטקסט בעיון! לאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה המוכנה להדפסה ל-PDF וגם את פעילות התשובות.
הורד תרגיל פירוש טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
הוא חזק. הגוף שלך מכוסה בצלחות גרמיות. הוא אוהב לחיות בין זרמי הנחלים הממוקמים באזורים הרריים של היער האטלנטי. הוא מבלה הרבה מזמנו במרעה בתחתית הנחלים הללו. אופס! אופס! אופס! הכל הלך ממש טוב, אבל העניין הזה של רעייה מתחת למים...
ובכן, קורא יקר, עד כמה שזה נראה מוזר, אנחנו מדברים על דג שיש לו הרגל לרעות. במילים טובות יותר, הוא משתמש בפה הגדול והרחב שלו המלא בשיניים זעירות כדי לגרד את האצות שצומחות בתחתית נתיבי המים הללו. בתנועה זו הוא גם מצליח ללכוד כמה חרקים מימיים, עוד פריט במזון שלו.
אלו החיים של הקליפה Pareiorhapis garbei, מינים נדירים בסכנת הכחדה!
זכרים ונקבות ממין זה שונים למדי. לזכר יש קוצים ארוכים בצד הראש ובתחילת סנפירי החזה, שאינם מצויים אצל נקבות. לגבי רבייה, החוקרים יודעים כל כך מעט על המין הזה שהם אפילו לא גילו את התקופה בשנה שבה הנקבות משריצות.
בנהר המאקה, אחד המקומות הבודדים שבהם הוא נמצא, רכיכה זו עומדת בפני איום גדול להישרדותה: חברת טרוטה הקשת בענן. הדגים האקזוטיים הללו – כלומר, שאינם שייכים במקורם לבעלי החיים שלנו – הם טורפים רעבים ולכן מהווים סכנה לרכיכות.
פורל הקשת הוצג בברזיל לפני יותר מ-60 שנה כדי לעודד דיג ספורטיבי ולקדם גידול דגים, כלומר, גידול דגים למאכל אדם. מאז, הם גרמו למספר בעיות סביבתיות. עובדה זו מראה לנו שאיום ההכחדה אינו נובע רק מהרס בתי גידול או ציד בלתי חוקי. הוא כולל גורמים נוספים שסוכנויות איכות הסביבה צריכות להיות מודעות אליהם.
ז'אן קרלוס מירנדה, סרג'יו מאיה קווירוז לימה והנריק לאזארוטו.
מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 249.
זמין ב: .
שאלה 1 - בקטע "הוא מבלה הרבה מזמנו ברעות בתחתית הנחלים האלה", כותבי הטקסט מתייחסים ל:
א:
שאלה 2 - הקטע "[...] פיה הגדול והרחב ומלא השיניים הקטנטנות […]" הוא:
( ) קריינות.
( ) תיאור.
( ) ויכוח.
שאלה 3 - קרא בחזרה:
"לזכר יש קוצים ארוכים בצד הראש ובתחילת סנפירי החזה, שאינם נמצאים אצל נקבות".
בחלק זה של הטקסט, המחברים:
( ) תביא דוגמה.
( ) לחשוף דעה.
( ) בצע השוואה.
שאלה 4 - ב"[...] חוקרים יודעים כל כך מעט על המין הזה שאפילו לא גילו את התקופה בשנה שבה הנקבות משריצות.”, הביטוי המודגש שימש ל:
( ) לחדש מין.
( ) לפרסם מין.
() לאפיין מין.
שאלה 5 - על פי הטקסט, פורל הקשת מהווה סכנה לקונכייה מכיוון:
( ) "במקור הם לא שייכים לחיות שלנו".
( ) "הם טורפים רעבים".
( ) "הוצגו בברזיל לפני למעלה מ-60 שנה".
שאלה 6 - בקטע "גידול דגים למאכל אדם" מציגים המחברים את המשמעות של:
( ) "דיג ספורטיבי".
( ) "גידול דגים".
( ) "ציד לא חוקי".
שאלה 7 - השבר "כולל גורמים נוספים שהגורמים האחראים על איכות הסביבה צריכים להיות מודעים אליהם". עובד כמו:
( ) התראה שנעשתה על ידי המחברים.
( ) הצעה שניתנה על ידי המחברים.
( ) השערה שהועלתה על ידי המחברים.
לְכָל דניס לאג' פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
