פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ח ', מציעה ללמוד את פתגמיםמדדי זמן, באמצעות תיאור של סיפור אפריקאי מעשיר.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
יש אגדה אפריקאית המספרת כי חוקר לבן, המשתוקק להגיע בקרוב ליעדו, שילם משכורת נוספת כדי לגרום להודים ללכת מהר יותר. במשך מספר ימים האיצו הסבלים את קצבם. אולם אחר הצהריים אחד, כולם ישבו על הקרקע והניחו את נטליהם, וסירבו להמשיך. לא משנה כמה כסף הוצע להם, ההודים לא זזו. כאשר לבסוף חוקר ביקש סיבה להתנהגות זו, הוא קיבל את התשובה הבאה: "אנחנו הולכים מהר מדי ואנחנו כבר לא יודעים מה אנחנו עושים." עכשיו, אנחנו צריכים לחכות עד שנשמתנו תתעדכן. "
אפשר להשיג ב: http://www.portaldafamilia.org. גישה בתאריך: 19/07/16.
שאלה 1 - הסיפור האפריקאי מדווח ל:
א:
שאלה 2 - "[...] הסייר ביקש סיבה התנהגות זו […]”. הסבר לאיזו התנהגות הטקסט מתייחס:
א:
שאלה 3 - את ציון הזמן ניתן לראות בקטעים הבאים, למעט:
א) "במשך כמה ימים מיהרו הסבלים בקצב שלהם."
ב) "אולם אחר הצהריים אחד, כולם ישבו על הרצפה והניחו את נטלם, וסירבו [...]"
ג) "[...] אנחנו הולכים מהר מאוד ואנחנו כבר לא יודעים מה אנחנו עושים".
ד) "כעת, עלינו לחכות עד שנשמתנו תגיע אלינו."
שאלה 4 - ב "[...] שילמתי משכורת נוספת כדי שההודים שלי יוכלו ללכת מהר יותר.", האלמנט המודגש עובד כ:
א) תואר
ב) כינוי
ג) שם עצם
ד) כינוי
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו