פעילות של פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידי שנה חמישית בבית הספר היסודי, על הארמדיל-בולה. לפי הטקסט, זה מתפתל לכדור כמעט מושלם! בואו להכיר טוב יותר את הארמדיל הזה? אז, קרא את הטקסט בעיון! לאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה המוכנה להדפסה ל-PDF וגם את פעילות התשובות.
הורד תרגיל פירוש טקסט זה מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
קל לזהות ארמדיל לפי הקראפון הקשה שיש לבעל החיים הזה על הגב. לכדור ארמדיל, כמו לארמדיל אחרים, יש מגן מגן, אבל יש לו עוד הגנה מקורית מאוד: הוא מתכרבל, מקבל צורה של כדור כמעט מושלם!
נקרא גם ארמדיל חתול בר, חיה זו מתרחשת רק בברזיל וכיום נמצאת בסכנת הכחדה. שלא כמו ארמדילים אחרים, הטפרים המפותחים שלהם אינם מותאמים לחפירה באדמה וליצירת מחילות. כדי להגן על עצמו, הוא מתחבא במאורות של הארמדילים האחרים או עושה את מה שגילינו זה עתה - הוא מכופף את גופו עד כדי כך שהוא הופך לכדור עמיד מאוד בגלל הלוחות הגרמיים של השדרה שלו.
לארמדילו יש היבטים מוזרים נוספים: הוא הולך על קצות ציפורניו. בנוסף לדרכו של אותו רקדן, הוא הולך כמעט בטרוט, אופייני לבעלי חיים שנעים במהירויות מתונות. לנקבת הארמדיל יש גור אחד עד שניים בכל המלטה. התזונה של מין זה כוללת כמה צמחים וחרקים, במיוחד נמלים וטרמיטים.
בשלושים השנים האחרונות, לראות את התושב הזה בפנים ברזיל זה דבר שנדיר יותר ויותר. למרות שהוא יכול להתחמק מהטורפים הטבעיים שלו עם יכולתו להתכרבל, הארמדיל הוא טרף קל לציידים באזור, הלוכדים אותו כדי לאכול את בשרו.
כדי להחמיר עוד יותר את המצב, ה-Caatinga, בית הגידול של הארמדיל הזה, הוא ביומה שמאוימת מאוד על ידי כריתת עצים, אם לשימוש כפחם או כדי לפנות מקום לחקלאות, שכן האדמה, למרות שהיא יבשה, מאוד מזינה.
רפאל אלנקאר בנדיירה א סילבה, מריאנה פיוזה דה קסטרו לוגרסיו ואוסקר רושה ברבוסה. (עם התאמות).
מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 257. זמין ב: .
שאלה 1 - שעון:
"הארמדיל, כמו הארמדילים האחרים, מציג את כיסוי ההגנה […]"
הקטע המודגש הוא:
( ) מסקנה.
( ) השוואה.
( ) דוגמה.
שאלה 2 - סימן הקריאה שימש לאחר הקטע, "[...] זה מתכרבל, בצורת כדור כמעט מושלם!", כדי לבטא ביחס לעובדה את התחושה של:
( ) הקלה.
( ) אושר.
( ) הערצה.
שאלה 3 - בקטע "[…] החיה הזו זה מתרחש רק בברזיל וכרגע הוא בסכנת הכחדה.", הביטוי המודגש:
( ) כובש מחדש את כדור הארמדיל.
( ) מציג את כדור הארמדיל.
( ) מאפיין את כדור הארמדיל.
שאלה 4 - בחלק "כדי להגן על עצמו, הוא מתחבא במאורת ארמדילים אחרים או עושה את מה שגילינו זה עתה - מכופף את גופו […]", המילה "אל" מציינת:
( ) כיוון.
( ) גורל.
( ) מטרה.
שאלה 5 - סמן את הקטע שבו שם התואר המסומן בקו תחתון מציין דעה לגבי עובדה:
( ) "קל לזהות ארמדיל לפי ה קָשֶׁה הקראפון שיש לחיה הזו על הגב".
( ) "לארמדילו יש היבטים אחרים סקרן: הוא הולך על קצות ציפורניו."
( ) "[...] דפוס אופייני של בעלי חיים שנעים במהירות לְמַתֵן.”
שאלה 6 - ב"התזונה של המין הזה כוללת כמה צמחים וחרקים, במיוחד נמלים וטרמיטים.", ניתן להחליף את המונח המודגש ב:
( ) "בעיקר".
( ) "במיוחד".
( ) "מדי פעם".
שאלה 7 - קרא בחזרה:
"במהלך שלושים השנים האחרונות, לראות את התושב הזה בפנים ברזיל זה משהו שנדיר יותר ויותר."
זהה את הגורמים שעל פי הטקסט מאיימים על חיי הארמדיל:
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
