פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, בוחנת את מילות יחס בטקסט על הצגה. האם תוכל לומר, למשל, את הרעיון שביטוי היחס "מאת" בביטוי "הילד בחר בגן עדן כאבא כי הוא לא יודע מי הוא שלו."? סוף, מקור או סיבה? גלה זאת על ידי מענה על השאלות המוצגות להלן!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
השחקן מרסלו ריקו יעלה לראשונה ביום שבת הקרוב (14), וימשיך עד 29 במרץ בהצגת ילדיו "הילד העשיר ביותר בעולם". על הבמה בסין תיאטרו ברזיל, במרכז העיר בלו הוריזונטה, הוא מעניק חיים לבוחר נייר קטן עשיר, אך עם חלומות ודמיון.
הילד בחר בגן עדן כאבא כי הוא לא יודע מי אביו. בנוסף להיותו חולם, הוא גם משורר. וכרגע _______ פרפרים מתוארים כ"פרחים מעופפים ", הילד מזמין את הקהל לשיחה, בה ניגשים לחינוך סביבתי בצורה משעשעת מאוד. אל תחמיצו את זה!
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - בפסקה הראשונה של הטקסט, מילת היחס "עם" מלווה את הפועל:
( ) "הקרנת בכורה"
( ) "לעקוב אחר"
( ) "מ ה"
שאלה 2 - בקטע "[...] אך של חלומות ודמיון.", המונח הפועל בתור מילת יחס הוא:
( ) "אבל"
() "ב"
() "ו-"
שאלה 3 - בקטע "הילד בחר בגן עדן כאביו כי הוא לא יודע מי אביו.", מילת היחס "מאת" מבטאת את הרעיון של:
() סוף
מקור ()
( ) גורם
שאלה 4 - יש למלא את החלל המצוין בטקסט במילת יחס, המלווה את שם העצם "רגע". לכן התפילה רשומה כנכונה:
() "וברגע בו מתארים פרפרים [...]"
() "וברגע בו מתארים פרפרים [...]"
() "וברגע שעבורו מתוארים פרפרים [...]"
שאלה 5 - בדוק את המשפט שבו "a" הוא מילת יחס:
() "[...] הוא נותן חיים לבורר נייר קטן ועשיר [...]"
() "[...] הילד מזמין את הקהל לשיחה [...]"
() "[...] בו ניגשים לחינוך סביבתי בצורה מהנה מאוד."
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
