פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידי כיתה ט', חוקרת קולות מילוליים. קול אקטיבי, קול פסיבי וקול משקף! בואו נסתכל על הקולות המילוליים האלה על היום הבינלאומי לשימור שכבת האוזון? בשביל זה, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
גז כלורופלואורופחמן - CFC - נחשב לאחראי ביותר להרס שכבת האוזון בסטרטוספירה. כדי למנוע מהבעיה להחמיר, ב-16 בספטמבר 1987 חתמו 46 מדינות על פרוטוקול מונטריאול, שבו התחייבו לצמצם את ייצור ה-CFC עד לסגירתו לְגַמרֵי. לפיכך, התאריך נבחר על ידי האו"ם - האו"ם - לציון היום הבינלאומי לשימור שכבת האוזון.
זמין ב: .
שאלה 1 - שעון:
"כדי למנוע מהבעיה להחמיר […]"
נעשה שימוש הפועל "להחמיר":
( ) בקול פעיל.
( ) בקול הפסיבי.
( ) בקול המשקף.
שאלה 2 - בקטע "[…] 46 מדינות חתמו על פרוטוקול מונטריאול […]", הפועל נמצא בקול הפעיל כדי לציין שהנושא הוא:
( ) סוכן.
( ) סבלני.
( ) סוכן ומטופל.
שאלה 3 - בקטע למעלה, הפועל בקול הפעיל מתייחס ל:
( ) לגוף ראשון רבים.
( ) לגוף 2 רבים.
( ) לגוף שלישי רבים.
שאלה 4 - הדגש את הפועל בקול הפסיבי בקטע זה של הטקסט:
"לפיכך, התאריך נבחר על ידי האו"ם - האו"ם […]"
שאלה 5 - ההשלמה של פועל בקול הפסיבי נקרא הסוכן הפסיבי. זהה את סוכן האחריות בקטע הנוכח בשאלה הקודמת:
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו