פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, שואפת ללמוד את מילות יחס. בואו ננתח את יחסי המשמעות השונים שהם מקימים בטקסט על הספר אי אחד אלף מיילים מכאן? אז ענו על השאלות המוצעות! במשפט, למשל, "[...] נוסע לאי רחוק מאוד.", האם מילת היחס "ל" מבטאת מקור, יעד או מטרה? בוא נלך לאתגר?
תוכלו להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
מרסלו הוא ילד שאוהב לקבל חיבה מסבו וסבתו ולהאזין לסיפורים משפחתיים המסופרים על ידם. אבל יום אחד, כשהוא מקבל מחשב נייד, הוא נוסע לאי רחוק מאוד. בכך סבו וסבתו מרגישים נטושים ומנסים לחלץ אותו בכל מחיר, אך הילד כבר רחוק. עם זאת, במהלך הטיול מרסלו מתחיל להבין שמשהו חסר. האם הילד יוכל לחזור הביתה ולמצוא את ____ שהוא מתגעגע אליו?
מחבר הספר: ג'ונאס ריביירו. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - המונח "a" רק אינו פועל כ מילת יחס בקטע:
() "אי אלף קילומטר מכאן".
() "[...] הם מנסים לחלץ אותו בכל מחיר [...]"
() "עם זאת, במהלך הנסיעה מרסלו מתחיל [...]"
שאלה 2 - ב "[...] האזינו לסיפורים המשפחתיים המסופרים על ידם.", מילת היחס "מאת" מהווה:
() הימור.
() סוכן האחריות.
() מנבא של הנושא.
שאלה 3 - במשפט "[...] נוסע לאי רחוק מאוד.", מילת היחס "to" מבטאת:
מקור ().
(גורל).
( ) מטרה.
שאלה 4 - המילה המודגשת היא מילת יחס שמצביעה על זמן במשפט:
() "אבל אחד בוקר, על ידי קבלת מתנה [...] "
() “[...] אבל הילד כְּבָר זה רחוק מדי."
( ) "למרות ש, בְּמַהֲלָך את המסע, מרסלו מתחיל [...] "
שאלה 5 - בתוך ה "עם זה, סבא וסבתא שלהם מרגישים נטושים [...] ", היחס המודגש:
() קובע את יחסי המצב.
() קובע את הקשר הסיבתי.
() מקים את יחסי החברה.
שאלה 6 - לאור ההקשר שלמעלה, מלא את החלל במילת יחס:
"[...] מצא את ____ שאתה מתגעגע אליו?"
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו