פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בשנה התשיעית בבית הספר היסודי, נותנת מענה כינויים בלתי מוגבל. מה דעתך לנתח אותם בטקסט הפח? בשביל זה, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
כל מה שנובע מהפעילות הביתית, המסחרית, התעשייתית ובתי החולים שלנו ואינו בשימוש עוד מקבל את התואר הגנרי של זבל. למרות שמוגדרים כלכלוך, זוהמה, דברים חסרי תועלת, ישנים וחסרי ערך, לא כל מה שנראה כמו אשפה צריך לזרוק.
האלטרנטיבה הטובה ביותר לצמצום הפסולת היא להפחית את הצריכה: אם נקנה פחות, תעשיות מייצרות פחות והתוצאה של כל זה היא... גם פחות פסולת!
בברזיל ישנם הסכמים וחוקים לפינוי נכון של זבל מסוגים שונים, אך בחלק מהערים האשפה עדיין מופקדת בשטח פתוח. אנחנו מדברים על השלכות, כלומר, השלכת כמויות גדולות מכל סוגי הפסולת, ללא כל טיפול, לקרקע.
מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 261.
זמין ב:. (רסיס).
שאלה 1 - בקטע "כל הנובע מפעילותנו הביתית […]", יש כינוי בלתי מוגדר. סמן את זה:
( ) "הכל".
( ) "את זה".
( ) "שלנו".
שאלה 2 - הכינוי הבלתי מוגדר שצוין לעיל הוא:
( ) בלתי משתנה.
( ) משתנה במגדר.
( ) משתנה במספר.
שאלה 3 - בקטע "פחות זבל, גם!", המילה "פחות" היא:
( ) מהותי.
( ) כינוי בלתי מוגדר.
() תואר של עוצמה.
שאלה 4 - הדגש את הכינוי הבלתי מוגדר בתקופה שלהלן:
"בברזיל יש הסכמים וחוקים לפינוי נכון של סוגים שונים של אשפה, אבל בערים מסוימות אשפה עדיין מופקדת בשטח פתוח".
שאלה 5 - ציין כינוי בלתי מוגדר שיכול לתפוס את מקומו של מה שהיה בשימוש בקטע "[...] ללא כל טיפול, בשטח.":
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו