פעילות לפרשנות טקסט, המיועדת לתלמידים בשנה השלישית בבית הספר היסודי, עם שאלות שפותחו בנוגע לטקסט: רודף הפרפרים.
פעילות הבנת הנקרא הזו זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל- PDF, כמו גם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
זבר הזג אוהב טבע. היא חושבת לחקור את זה בחוץ זה כיף במיוחד.
"אני רוצה לצוד פרפרים באחו הגחליליות," הוא חושב. זג תופס את ציוד הפרפר שלו ומדווש אל האחו שטוף השמש.
רוח מערבלת את הדשא הגבוה. "זה נראה כמו מים. אני אוהבת את זה, ”היא חושבת.
זג מסתובב בציד פרפרים.
- יש אחד! היא ממלמלת. עם תנועה מהירה של הרשת, לתפוס פרפר יפהפה בצבע צהוב, כתום ושחור.
"אני אשים את זה בצנצנת האספן שלי," היא אומרת. "אז אני באמת יכול להסתכל עליה," הוא מסכם.
הפרפר מתנפץ סביב, מנפנף בכנפיו בתוך הסיר ואז מתיישב.
זג לומד את הפרפר היפה זמן רב. ואז ללכת הלאה לג'ונגל.
1) מה כותרת הטקסט?
א.
2) מה זברה זג מוצא כיף סופר?
א.
3) עם מהיר נטו מהיר, מה תופס זג?
א.
4) איפה רצה זג לשים את הפרפר שתפס ומדוע?
א.
5) בעוד שזג חושב שהוא רוצה להראות את הפרפרים לזיג, אמא ואבא, איך הפרפרים בתוך הסיר?
א.
6) מה עושה זג עם שני הפרפרים היפים?
א.
לְכָל הליה היגה.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו