פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, בוחנת את בעבר פעלים מושלמים. על מה הם מציינים? עובדות שהושלמו, לא גמורות או מתמשכות? בוא נלמד? לשם כך, ענה על השאלות השונות המתייחסות לטקסט "מפגש מומיות". האם ידעת שיש קונגרס רק כדי להציג תגליות מדעיות חדשות שהתגלו עם מומיות ברחבי העולם? סקרן, לא?
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
האם ידעת שיש קונגרס רק כדי להציג תגליות מדעיות חדשות שהתגלו עם מומיות ברחבי העולם? הקונגרס האחרון בנושא מומיות היה בטנריף, באיים הקנריים, השייכת לספרד. באותו האי נמצאו מומיות רבות של עם בשם גואנש והיו מומחים מכל רחבי העולם.
זה היה בכנס מומיות שהוצגתי בפני אוצי, המומיה הקפואה מהאלפים, שנמצאה בצפון איטליה, כמעט באוסטריה. אוצי היה אדם שחי בתקופת הנאוליתית - תקופת פרהיסטוריה בין 12,000 ל -4,000 שנה לפני ישו - בהרים, ויום אחד הוא מת כשניסה לחצות את הקרחונים. כל המכשירים שלו, הפציעות שעלולות לגרום למותו, האוכל שהוא _______ לפני מותו וכל השאר שנמצא על ידי המטפסים שגילו שזה עזר למדענים מאוד להבין איך אותם עמים חיו אלפי אנשים שנים.
מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 182. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - זהה את הקטע בו הפועל המודגש הוא בזמן מושלם:
( ) "אתה ידעת שיש קונגרס רק כדי להציג את [...] "
( ) “היה בקונגרס של מומיות [...] "
( ) "[…] מתי ניסה לחצות את הקרחונים. ”
שאלה 2 - בקטע שזוהה לעיל, הפועל הוא בזמן עבר מושלם כדי לציין:
() עובדה שהושלמה.
() עובדה לא גמורה.
() עובדה בעיצומה.
שאלה 3 - בקטע "מומיות רבות נמצאו באותו האי [...]", נושא הביטוי המילולי בעבר מושלם הוא:
() מוסתר.
() פשוט.
( ) לא נקבע.
שאלה 4 - בחלק "[...] ו שם מומחים מכל רחבי העולם. ", התוספת המודגשת מוסיפה לפועל המושלם בעבר" היו "נסיבות של:
( ) מקום.
() זמן.
( ) מטרה.
שאלה 5 - שימו לב למשפטים למטה. לאחר מכן, הדגיש את הפועל "לחיות" שהוטה בזמן עבר מושלם:
"אוצי היה אדם שחי בניאוליתית [...]"
"[...] איך חיו העמים האלה לפני אלפי שנים."
שאלה 6 - קרא מחדש את התפילה הזו:
"[...] האוכל שהוא _______ לפני מותו [...]"
יש למלא את החלל בתפילה בפועל "לאכול" בזמן עבר מושלם. לציין:
( ) "הוא אכל".
( ) "אכלתי".
( ) "אוכל".
שאלה 7 - בשבר "[...] וכל השאר שנמצא על ידי המטפסים [...]" הנושא הוא:
() הוא סוכן הפעולה המובע בביטוי המילולי בזמן עבר מושלם.
() סבלני לפעולה המובעת על ידי האיתור המילולי בזמן עבר מושלם.
() הוא הסוכן והמטופל של הפעולה המובעת על ידי האיתור המילולי בזמן עבר מושלם.
שאלה 8 - ב "[...] שגילה אותו [...]", המילה "o" פועלת כ:
() נושא הפועל המושלם "עבר גילוי".
() מושא ישיר של הפועל המושלם בעבר "התגלה".
() מושא עקיף של הפועל המושלם בעבר "התגלה".
שאלה 9 - בגזרת "[...] זה עזר הַרבֵּה המדענים כדי להבין [...] ", המונח המודגש שימש ל:
() להגדיר את משמעות הפועל בזמן עבר מושלם "עזר".
() להעצים את משמעות הפועל בעבר עבר מושלם "עזר".
() משלימים את משמעות הפועל בזמן עבר מושלם "עזר".
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
