פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי תיכון שנה א', בערך נספחים. מה דעתך לנתח אותם בטקסט מדוע נודלס קצף בעת בישול? בשביל זה, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
סולת חיטה מורכבת מפחמימות (עמילן) וחלבון. בתהליך טחינת הדגנים למיצוי סולת נשברות כמה שרשראות עמילן. כאשר הבצק מונח במים רותחים, השרשראות השבורות הללו מתרחבות, וסופגות בועות אוויר זעירות יחד עם המים. והבועות הללו עולות אל פני המים הרותחים בצורה של קצף.
ניתן להשיג ב: .
שאלה 1 - הדגש את המילה שממלאת את התפקיד של נספח להלן:
"למה הפסטה קצפת כשהיא מתבשלת?"
שאלה 2 - המילה המודגשת לעיל מבצעת את הפונקציה של תוספת בגלל:
( ) מסביר שם עצם.
( ) קובע שם עצם.
( ) משלים שם עצם.
שאלה 3 - בפסקה "[...] השלשלאות השבורות הללו מתרחבות […]", התוספת הנוספת בוטאה בכינוי:
( ) לא מוגדר.
( ) רכושני.
( ) הפגנתי.
שאלה 4 - הביטוי, המודגש בקטע "[...] סופג בועות זעירות של אוויר יחד עם המים.”, פועל כתוספת כי זה:
( ) שם תואר.
( ) מילולית.
( ) מילת יחס.
שאלה 5 - זהה את הקטע שבו המונח המסומן בקו תחתון הוא תוספת אדנומינלית:
( ) "הסולת של החיטה מורכבת ב פחמימות (עמילן) וחלבון".
( ) "בתהליך טחינת דגנים ל מיצוי סולת […]"
( ) "והבועות האלה הולכות ל ה משטח של מים רותחים בצורה של קצף."
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
