פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ט ', מציעה ללמוד את צירוף הסבר, דרך טקסט המספר לנו על הספר הפוקסיקו של ג'איניינה.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
"O Fuxico de Janaína" מביא לנו, באופן של גריאות אפריקאיות מסורתיות, נרטיבים מיתיים של דתיות אפרו-באנטו. ינאינה מייצגת היבטים של סינקרטיזם, כלומר היא עוברת באמצעות דמיונות של מסורות תרבותיות שונות. סיפורו של ספר זה הוא בילוי המבוסס על דיווחים בעל פה של "אנשי הקדושים" של מדינת אנגולה, המסופר על ידי טאטה קג'אלאסי, אשר משתתף גם באטואלפה דה פיגוירו נטו. הספר מאפשר לנו להתקרב לברזיל שעדיין מעט מוכרת. לכן, למרות שהוא מכוון לילדים ומתבגרים, זה בהחלט יעורר את סקרנותם ותשומת ליבם של הקוראים המעוניינים במיתוסים אפרו-ברזילאים.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - מטרת הטקסט הנקרא היא:
א) להגדיר את "גריעות אפריקה".
ב) להדגיש את חשיבותם של מיתוסים אפרו-ברזילאים.
ג) לפרסם את הספר "O Fuxico de Janaína".
ד) להציג ברזיל מעט ידועה.
שאלה 2 - למי מכוון הספר "O Fuxico de Janaína"?
שאלה 3 - סמן את הקטע המכיל צירוף הסבר:
א) "Fuxico de Janaína מביא אותנו, באופן של הגריאות האפריקאיות המסורתיות [...]"
ב) "ינאינה מייצגת היבטים של סינקרטיזם, כלומר היא עוברת באמצעות דמיונות שונים [...]"
ג) "הספר מאפשר לנו להתקרב לברזיל שעדיין מעט [...]"
ד) "מסיבה זו, למרות היותה מכוונת לילדים ומתבגרים [...]"
שאלה 4 - במשפט הראשון של הטקסט, הפסיקים מציינים:
א) היפוך סדר היסודות של המשפט.
ב) בידוד של ביטוי אדברבי.
ג) הכנסת הסבר.
ד) ספירת מאפיינים.
שאלה 5 - בכל החלופות נרשמת מילה פרוקסיטונית, למעט ב:
א) ינאי
ב) דמיוני
ג) היסטוריה
ד) ציבורי
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו