פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי שנה ט' בבית הספר היסודי, בערך כינויים. מה דעתך לנתח אותם בטקסט למה אנחנו חולים ים? אז, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
עם איזון המים, המגע של כפות הרגליים שלנו עם הקרקע משתנה מאוד ונקודות ההתייחסות של הראייה שלנו משתנות ללא הרף, ומורידות את היציבות של הסביבה סביבנו. הכל עולה ויורד, לכאן ולכאן, וזה גורם לרבים מאיתנו לאבד את הקשר בין הגוף לסביבה.
_____________ חוסר איזון שתנועה מוגזמת גורמת בגופנו מייצר בחילות, שעלולות לעיתים קרובות להוביל להקאות לא רצויות. […]
מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 222.
ניתן להשיג ב:. (רסיס).
שאלה 1 - ב"למה אנחנו חולי ים בים?", נושא הפועל הוא הכינוי האישי:
שאלה 2 - בקטע "עם איזון המים, מגע הרגליים שלנו עם הקרקע משתנה מאוד […]", יש כינוי. זהה וסיווג את הכינוי המופנה:
שאלה 3 - בקטע "[...] לוקחים את יציבות הסביבה סביבנו", השימוש בכינוי האישי לפני הפועל הוא:
( ) אסור.
( ) אופציונאלי.
( ) חובה.
שאלה 4 - הדגש את הכינוי הבלתי מוגדר להלן:
"הכל עולה ויורד […]"
שאלה 5 - יש למלא את החלל בטקסט עם הכינוי המדגים:
( ) "זה".
( ) "זה".
( ) "את זה".
שאלה 6 - בחלק "[...] בחילות, שעלולות להוביל לעתים קרובות להקאות לא רצויות", המונח "זה" ממלא את התפקיד של:
( ) צירוף.
( ) מהותי.
( ) כינוי יחסי.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
