פעילות פורטוגזית, המצוינת לתלמידים בשנה השמינית של בית הספר היסודי, ביום כינויים בלתי מוגבל. מה דעתך לנתח את הכינויים הבלתי מוגדרים האלה בטקסט איך יודעים אם עכביש רעיל? כדי לעשות זאת, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
לכל מיני העכבישים יש ארס. הם ציידים, בעיקר של חרקים, ומשתמשים בארס כדי ללכוד אותם. מבין אלפי העכבישים בעולם, רק למעטים יש ארס חזק מספיק כדי לגרום כל נזק לבני אדם. ובניגוד למה שרבים חושבים, עכבישים גדולים ומפחידים (כגון סרטנים) אינם מסוכנים, שכן הארס שלהם אינו חזק במיוחד. לכמה מינים קטנים יכול להיות ארס חזק מאוד!
[…]
ניתן להשיג ב: .
שאלה 1 - הדגש את הכינוי הבלתי מוגדר הבא:
"לכל מיני העכבישים יש ארס."
שאלה 2 - סמן את הקטע שמכיל כינוי בלתי מוגדר:
( ) "הם ציידים, בעיקר של חרקים [...]"
( ) "ובניגוד למה שרבים חושבים [...]"
( ) "[...] עכבישים גדולים ומפחידים (כגון סרטנים) אינם מסוכנים […]"
שאלה 3 - האם הכינוי הבלתי מוגדר, הקיים בקטע המסומן בשאלה הקודמת, הוא בלתי משתנה או משתנה? להסביר:
שאלה 4 - שעון:
"בין אלפי העכבישים בעולם, רק למעטים יש ארס חזק מספיק […]"
בקטע זה, יש כינוי בלתי מוגדר. זהה את זה:
שאלה 5 - בקטע שלמעלה, הכינוי הבלתי מוגדר מתייחס לשם העצם:
שאלה 6 - בחלק "[...] כי הרעל שלו אינו חזק במיוחד", המונח "קטן" הוא:
( ) שם תואר.
( ) כינוי בלתי מוגדר.
() תואר של עוצמה.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
