פעילות של פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידי שנה חמישית בבית הספר היסודי, על מכרסם תת-מימי. איזה סוג של מכרסם זה, הא? בוא נפגש? אז, קרא את הטקסט בעיון! לאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
ניתן להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד תרגיל פירוש טקסט זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
כן! חולדת המים היא עוד דוגמה ליונק חצי מימי: הוא חי על יבש, אבל התמחה בשחייה כדי לחפש מזון ולהסתובב בסביבה. לחיה הזו יש כפות רשת שעוזרות לה לשחות. זהו מבנה פחות מפותח, אך נוסף למעילו העמיד למים, מאפשר לעכבר להופיע היטב מתחת למים.
כדי לתת לכם מושג, עכבר המים יכול לשחות בשלוש דרכים: בתנועה מתחלפת בלעדית של הרגליים האחוריות, באמצעות ארבע רגליים (כאילו צועדים על קרקע מוצקה) ובתנועה דומה לדהירה של כמה יונקי יבשה, כגון סוּס. למעשה, על ידי "דהירה" על פני המים מכרסם זה מקבל יותר מהירות. אבל בכל שלושת הדרכים הוא עושה תמרונים טובים כדי לשנות כיוון.
חולדת המים חיה בודדה ומעדיפה לצאת בלילה בחיפוש אחר מזונה. הוא אוכל דגי מים מתוקים, חרקים וסרטנים, כמו גם פירות, זרעים, פטריות וכמה ירקות אחרים. בגלל הרגליו, הוא תמיד קרוב לנחלים ולביצות. הוא נמצא ביער האטלנטי, האמזונס, הסראדו, הקאטינגה והפנטנאל.
מגזין "מדע היום לילדים". מהדורה 227.
ניתן להשיג ב: .
(שבר עם עיבודים).
שאלה 1 - קרא בחזרה:
"[...] חי על יבש, אבל התמחה בשחייה כדי לחפש מזון […]"
בקטע זה מתייחס הטקסט:
שאלה 2 - בקטע "החיה הזו יש לו כפות קרומים שעוזרות לו לשחות.”, הביטוי המודגש שימש עבור:
( ) קורות חיים.
( ) להציג.
( ) לאפיין.
שאלה 3 - שעון:
"זהו מבנה פחות מפותח, אבל נוסף למעיל העמיד למים שלו […]"
המונח "אבל" מציג עובדה ש:
( ) מסביר את האמור לעיל.
( ) מסכם את האמור לעיל.
( ) מפצה על הראשון.
שאלה 4 - לפי הטקסט, "חולדת המים יכולה לשחות בשלוש דרכים". זהה את האחד שבו הוא יכול להיות מהיר יותר:
( ) "התנועה המתחלפת הבלעדית של הרגליים האחוריות".
( ) "באמצעות כל ארבע הרגליים (כאילו צועדים על קרקע מוצקה)".
( ) "בתנועה דומה לדהירה של כמה יונקי יבשה, כמו הסוס".
שאלה 5 - בקטע "אבל בכל שלושת המובנים זה עושה תמרונים טובים ל שנה כיוון", המילה המסומנת בקו תחתון מבטאת:
( ) כיוון.
( ) גורל.
( ) מטרה.
שאלה 6 - ב"חולדת המים חיה לבד […]", הטקסט:
( ) מגלה הרגל של חולדת מים.
( ) מתאר את חולדת המים.
( ) נותן דעה על חולדת המים.
שאלה 7 - תמלל את הקטע של הטקסט המפרט את האוכל של עכברוש המים:
שאלה 8 - בחלק "בגלל ההרגלים שלך, אתה אֵיִ פַּעַם ליד נחלים וביצות", המילה המודגשת מציינת:
( ) מקום.
( ) מצב.
( ) זמן.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
