פעילות פורטוגזית, המכוונת לתלמידי תיכון שנה א', חוקרת מילות יחס. מה דעתך לנתח אותם בטקסט על הסרט עידן הקרח 2? כדי לעשות זאת, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
עידן הקרח מגיע לסיומו וכתוצאה מכך, גייזרים ופארקי מים של ממש מופיעים בכל מקום. הממותה מנפרד, הנמר דייגו וסיד העצלן מגלים במהרה שטונות של קרח עומדים להימס, מה שיציף את העמק בו הם חיים. בקרוב, שלישיית החברים חייבת לרוץ להזהיר את כולם מפני הסכנה ועדיין למצוא מקום ______ שאינו בסיכון.
אפשר להשיג ב:. (עם חתכים).
שאלה 1 - שעון:
"עידן הקרח מגיע לקיצו וכתוצאה מכך, גייזרים ופארקי מים אמיתיים מופיעים בכל מקום".
בקטע זה של הטקסט, המילה "איך" מבצעת את הפונקציה של:
( ) מילת יחס.
( ) תואר מצב.
( ) צירוף השוואתי.
שאלה 2 - בפרגמנט שלהלן, יש שתי מילות יחס. הדגש אותם:
"[...] במהרה הם מגלים שטונות של קרח עומדים להימס […]"
שאלה 3 - זהה את המונח שהוא השילוב של מילת יחס עם מאמר מוגדר:
שאלה 4 - בקטע "בקרוב, שלישיית החברים צריכה לרוץ כדי להזהיר את כולם מפני הסכנה […]", מילת היחס "פארה" מבססת מערכת יחסים של:
( ) גורל.
( ) כיוון.
( ) מטרה.
שאלה 5 - בקטע "[...] ועדיין מצא מקום ______ שאינו בסיכון", יש למלא את הרווח עם מילת היחס:
( ) "לכל".
( ) "ב".
( ) "עם".
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
