פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, פונה ל בעבר פעלים מושלמים. על מה הם מצביעים בהקשר התקשורתי? פעולות אפשריות בעבר, פעולות שהושלמו בעבר או פעולות בעיצומן בעבר? מה דעתך על למידה? לשם כך, ענה על השאלות המתייחסות לטקסט אודות הספר בורר הנייר.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
"זה היה ערב חג המולד, התחיל להחשיך ולא הפסיק לרדת גשם." קבוצה של ארבעה נערים, המוגנת תחת מעבר גבול, קיוותה להעביר לילה נוסף של רעב וקור. אבל הם לקחו, עם המעט שהיה להם, עוד ילד מסכן. קרטון, כפי שכונה בשם אספן נייר, קסם לחבריו החדשים בקריאת המשלים של ישו. שנתיים לאחר מכן, באותה ויאדוקט, פפלה פנה לקבוצת נערים אחרת שסבלה לא רק מרעב, אלא גם מהזנחה, אדישות ודעות קדומות. הוא גם סיפר להם את המשלים שלו וניצח אותם במפגן סולידריות עמוק. הנוכחות החזקה של קרטון גרמה לבנים לשאלה: אחרי הכל, האם ישו קרטון ישו כמאסף נייר?
מחבר הספר: פרננדו קרארו. אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - זהה את הקטע המכיל פועל בזמן מושלם בעבר:
() "[...] קבוצה של ארבעה נערים ציפתה לבלות לילה נוסף של רעב וקור."
() "קרטון, כפי שהוא נקרא בהיותו בוחר נייר, קסם לחבריו החדשים [...]"
() "[...] אחרי הכל, האם היה קרטון ישו שהתחפש לבורר נייר?"
שאלה 2 - הדגש את הפועל בזמן עבר מושלם בתקופה זו של הטקסט:
"אבל הם לקחו, עם המעט שהיה להם, עוד ילד מסכן."
שאלה 3 - בתפילה "קרטון התקרב לקבוצה אחרת של נערים [...]", הפועל בעבר מושלם הוא בקול:
() פעיל.
() פסיבי.
( ) מחזיר אור.
שאלה 4 - ב "[...] הוא זכה בהפגנת סולידריות עמוקה.", משלים את הפועל בזמן עבר:
שאלה 5 - ניתן להסיק כי הפעלים בעבר מושלם מתבטאים:
() פעולות אפשריות בעבר.
() פעולות שהושלמו בעבר.
() פעולות בעיצומן בעבר.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו