פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידי שנה חמישית בבית הספר היסודי, על קרניים וכרישים. למרות שהם שונים בצורתם החיצונית, קרניים (או דגיגונים) וכרישים (או כרישים) שייכים לאותה קבוצה של דגי סחוס.. האם נכיר אותם טוב יותר? אז, קרא את הטקסט בעיון! לאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
ניתן להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד תרגיל פירוש טקסט זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
למרות שהם שונים בצורתם החיצונית, קרניים (או דגיגונים) וכרישים (או כרישים) שייכים לאותה קבוצה של דגי סחוס. המשמעות היא שבניגוד לדגים אחרים, אין להם עצמות בגוף, אלא רקמה מיוחדת, סחוס.
כמו רוב הדגים האחרים, גם כרישים וקרניים נושמים דרך זימים, הזימים המפורסמים, ובאיבר זה טמון אחד ההבדלים הגדולים בין קרובי משפחה אלה. בכרישים, הזימים ופתחיהם, חרכי הזימים, נמצאים בצד הגוף, קרוב לראש. בקרניים הן נמצאות באזור הגחון, קרוב לבטן החיה, שהיא החלק שהכי נמצא במגע עם קרקעית הים.
עם זאת, יש דג סחוס שגורם לבלבול המשפחתי הגדול ביותר! הוא ידוע בתור כריש ויולה או ויולה ריי! הסיבה לכך היא שלמרות שהזימים נמצאים באזור הגחון כמו בקרניים אחרות, גוף החיה דומה מאוד לזה של כריש. הוא חסון, גבוה, זנבו עבה. זוהי חיה שונה מאוד מרוב הקרניים, שהן בדרך כלל שטוחות ובעלות זנב בצורת שוט.
הדייגים קוראים לזה ויולה, כי הם חושבים שזה כריש קטן ומכיוון שהוא מעוצב כמו ויולה, אותו כלי מיתר. אבל ביולוגים בטוחים שהם קרניים לפי מיקום חריצי הזימים ומאפיינים אנטומיים והתנהגותיים אחרים. איזה בלאגן!
הדבר החשוב הוא שקרניים וכרישים הם חיות מעניינות, יפות וממלאות תפקידים חשובים מאוד בסביבה שבה הם חיים. מסיבות אלו יש לשמר אותם.
אלכסנדרה פינטו דה קווינטנס ווייזנהוורק ויירה דה מלו.
מגזין "מדע היום לילדים". מהדורה 217.
אפשר להשיג ב:. (עם חתכים).
שאלה 1 - קרא בחזרה:
"[...] אין להם עצמות בגוף, אלא רקמה מיוחדת, סחוס."
בקטע זה של הטקסט, המחברים מתייחסים ל:
שאלה 2 - בקטע "כמו רוב הדגים האחרים, גם כרישים וקרניים נושמים דרך זימים […]", המונח "איך":
( ) מצביע על סיבה.
( ) מציג דוגמה.
( ) מציין השוואה.
שאלה 3 - לפי הטקסט, אחד ההבדלים הגדולים בין קרניים לכרישים הוא בזימים. כי?
שאלה 4 - הקטע "הוא חסון, גבוה, הזנב שלו עבה." שֶׁלָה:
( ) קריינות.
( ) תיאור.
( ) ויכוח.
שאלה 5 - בפרגמנט "זו חיה שונה מאוד מרוב הקרניים שבדרך כלל משוטחות ו יש זנב בצורת שוט.", המילה המסומנת בקו תחתון מבטאת:
( ) סכום.
( ) בניגוד.
( ) סיכום.
שאלה 6 - קרא בחזרה:
"[...] יש דג סחוס שגורם לבלבול המשפחתי הגדול ביותר! הוא ידוע בתור כריש ויולה או ויולה ריי!"
על פי הטקסט, ביולוגים טוענים שדג זה הוא דגיגון, למרות שגוף דומה לזה של כריש. ציין את הסיבות:
שאלה 7 - בפסקה האחרונה של הטקסט, המחברים מבקשים:
( ) להזהיר את הקורא.
( ) לבדר את הקורא.
( ) להפוך את הקורא למודע.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
