פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, פונה ל נושא נסתר. האם אנו נזהה את הנושאים המופיעים מוסתרים במשפטים? לכן, ענו על השאלות על סמך הטקסט המוזר שמספר לנו על ה- התנהגות של פקאס!
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
עם הרגלים בודדים בעצם, הם כמעט ולא מתקשרים אפילו עם אנשים מאותו המין. למעשה, במהלך היום הם כמעט לא נראים, מכיוון שבתקופה זו הם פורשים למחילות שלהם (בדרך כלל בעומק 2 מטר). כאשר הלילה יורד, החיים מואצים. ראשית הם חוקרים את הסביבה אחר פרי שנפל. "הזיפים" הארוכים שלהם, הנקראים ויבראה, משמשים כחיישנים לאיתור מזון.
השמיעה והריח שלך מפותחים היטב, אך ראייתך ירודה. הם מעדיפים סביבות הקרובות לנחלים, מכיוון שכך, לכל הפחות סכנה (טורפים בינוניים וגדולים וכמובן ציידים), הם משגרים את עצמם למים (מכיוון שהם שחיינים טובים). אבל לא תמיד יש להם מזל.
שבר הטקסט "פאקה". אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הנושא מוסתר בתפילה:
() "[...] הם בקושי מתקשרים אפילו עם אנשים מאותו המין."
() "השמיעה והריח שלך מפותחים [...]"
() "אבל לא תמיד יש להם מזל."
שאלה 2 - ב"ראשית הם חוקרים את הסביבה אחר פרי שנפל. [...] ”, הפועל מבטא:
() פעולה של הנושא הנסתר.
() מצב של הנושא הנסתר.
() מאפיין של הנושא הנסתר.
שאלה 3 - בקטע "הם מעדיפים סביבות הקרובות לזרמים [...]", נושא הפועל "העדפה" מוסתר. זהה זאת:
() "ה- pacas"
() "טורפים בינוניים וגדולים"
() "ציידים"
שאלה 4 - בקטע "[...] הם משליכים את עצמם למים [...]", הפועל שנושא הנושא מוסתר שימש בקול:
() פעיל
() פסיבי
( ) מחזיר אור
שאלה 5 - בטקסט, הפעלים המתייחסים לנושא נסתר נמצאים בזמן הווה כדי לציין:
() עובדות שגרתיות.
() עובדות ארעיות.
() עובדות ספורדיות.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו