פעילות פורטוגזית, מומלצת לתלמידים בשנה השמינית בבית הספר היסודי, אודות פעלים בזמן הווה. האם אנו הולכים ללמוד אותם? לשם כך, ענה על השאלות על סמך הטקסט המוזר דגים תת קרקעיים? אה, ספרו עוד אחד!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
הסיפור הזה נכון. בשנת 1903 ניהל אמיליו גואלדי השוויצרי מוזיאון חשוב בעיר בלם, בירת פארה, הנושא היום את שמו. אז הוא קיבל מוויסנטה סי. דה מירנדה, חוקר אמזון דאז, דגים קטנים שנתפסו בבאר שנחפרה בביתו, באי מארייו, גם כן בפארה. הממצא הותיר את כולם עם פרעוש מאחורי האוזניים: כיצד הגיע הדג לבאר? האם זה שחה מתחת לאדמה? באופן מדהים, דגים אלה, גם כיום, אינם ידועים ונשארים בכוונתם של מדענים, אשר ___________ אלף סיפורים לספר עליהם ...
מגזין "Ciência Hoje das Crianças". מהדורה 188. אפשר להשיג ב:. (רסיס).
שאלה 1 - בקטע "סיפור זה נכון." נושא הפועל בזמן הווה:
() מאחזר מידע.
() מכריז על מידע.
() משלים מידע.
שאלה 2 - במשפט "[...] הנושא היום את שמו.", משנה תואר משנה את משמעות הפועל בזמן הווה ומציין:
( ) מקום.
( ) מצב.
() זמן.
שאלה 3 - בקטע "לא ייאמן, הדגים האלה [...]", הפועל בזמן הווה שימש במצב הרוח:
() מעיד.
() משנה.
() חובה.
שאלה 4 - "[...] להישאר בכוונת המדענים [...]". הצבע על פועל שיכול לתפוס את מקומו של זמן הווה בחלק זה של הטקסט:
א:
שאלה 5 - בקטע "[...] ש- ___________ אלף סיפורים לספר עליהם ...", יש למלא את החלל ב:
( ) "יש ל".
( ) "יש ל".
() "יש" או "יש".
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
