פעילות באנגלית: פועל

פעילות באנגלית, המיועדת לתלמידים מהשנה ה'-ו' בבית הספר היסודי, על פועל – יכול.

אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה האנגלית בתבנית Word הניתנת לעריכה מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם התשובות.

הורד את התרגיל הזה באנגלית בכתובת:

• מִלָה: פעילות באנגלית: פועל – יכול – כיתה ה' וכיתה ו' – תבנית ניתנת לעריכה
• PDF: פעילות באנגלית: פועל – יכול – כיתה ה' וכיתה ו' – להדפסה
• מָשׁוֹב: פעילות באנגלית: פועל – יכול – כיתה ה' וכיתה ו' – עם תשובות

בית ספר: תאריך:

פרופ': כיתה:

שֵׁם:

פועל - יכול

בדרך כלל פועל זה אומר POWER ו/OR ACHIEVE.

פועל מודאלי יכול משמש כאשר אנו רוצים להביע רעיון של יכולת/יכולת, אפשרות, רשות ובקשה.

· היא יודעת לדבר פורטוגזית. (היא יודעת לדבר סינית.) - יכולת

· זה יכול לקרות לכל אחד. (זה יכול לקרות לכל אחד.) - אפשרות

· מרי יכולה לשחק בחוץ. (מריה יכולה לשחק בחוץ.) - רשות

· האם אני יכול לדבר עם המורה? – (אפשר לדבר עם המורה?) – בקשה

כמו כן, זה יכול לשמש כדי לבנות משפטים חיוביים, שליליים וחקירה.

דוגמאות:

· חיובי - אני יכול לרקוד.

· שלילי- אני לא יכול / לא יכול לרקוד.

· תשאול - האם אני יכול לרקוד?

תרגילים:

1) קרא ומעגל יכול או לא יכול, וענה על השאלות לגבי עצמך.

א) אני יכול / לא יכול ללבוש שמלה בבית הספר.

ב) אני יכול / לא יכול לצפות בנטפליקס בכל עת.

ג) אני יכול / לא יכול להישאר במיטה כל הבוקר.

ד) אני יכול / לא יכול לקום מאוחר ביום שני.

ה) אני יכול / לא יכול להאזין למוזיקה רועשת בבית.

ו) אני יכול / לא יכול לאכול מול המחשב.

ז) אני יכול/לא יכול להשתמש בטלפונים ניידים בכיתה.

2) נתח את המילה בסוגריים (כן = יכול; לא = לא יכול) לאחר, השלם את המשפטים עם יכול או לא יכול,

א) הוא _________________ קרא ספר. (כן)

ב) הם _________________ מאזינים למוזיקה. ( ב)

ג) היא _________________ מנגנת בגיטרה. ( ב)

ד) הם _________________ אוכלים כריך. (כן)

ה) הוא _________________ שותה כוס מים. (כן)

ו) היא _________________ כותבת מכתב לחברתה.(לא)

ז) _________________ האם הוא מצייר סוס? (כן)

ח) _________________ האם הם צופים בתוכנית הטלוויזיה? (כן)

i) _________________ היא רוקדת? (כן)

3) כתוב תשובות קצרות לכל משפט למטה, ניתוח המילה בסוגריים (כן = כן ____ יכול / לא = לא _____ לא יכול).

א) האם הוא יכול לגעת באף? (כן)

ב) האם היא יכולה לעצום את עיניו? (ב)

ג) האם היא יכולה לדבר בטלפון? (ב)

ד) האם היא יכולה לעצום את עיניו? (ב)

ה) האם הוא יכול להאזין למוזיקה בכיתה? (לא)

ו) האם הם יכולים להזיז את זרועותיהם? (כן)

4) האזינו לשיר "איש השלג" של הזמרת סיה והשלימו עם יכול או לא יכול:

"אל תבכה, איש שלג, לא מולי
מי יתפוס את הדמעות שלך אם __________ תתפוס אותי, יקירי?
אם אתה _________________ תופס אותי, יקירי
אל תבכה, איש שלג, אל תעזוב אותי ככה
שלולית מים _________________ תחזיק אותי קרוב, מותק
__________________ תחזיק אותי קרוב, מותק..."

https://www.letras.mus.br/sia/snowman/traducao.html

לְכָל רוסיאן פרננדס – בוגר מכתבים וסיים לימודי חינוך מיוחד.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.