פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידי כיתה ח', חוקרת כינויי גוף. מה דעתך לנתח אותם בטקסט אוכל לספורטאים? כדי לעשות זאת, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
בניגוד למה שרבים מדמיינים, התזונה של ספורטאים הבולטים בתחרויות לאומיות ובינלאומיות דומה מאוד לתזונה של לא ספורטאים. מה שעושה את ההבדל הם השילובים והזמנים שהם אוכלים.
כדי להבין טוב יותר את הסיפור הזה, אתה צריך לדעת שרכיבי תזונה - כלומר, ויטמינים, מינרלים, חלבונים, פחמימות ושומנים - הכלולים במזון הם בעלי תפקידים ספציפיים גוּף. אז בוא נלך!
פחמימות, חלבונים ושומנים נקראים מאקרונוטריינטים מכיוון שאנו זקוקים לכמויות גדולות מהם בחיי היומיום שלנו. ויטמינים ומינרלים נקראים מיקרונוטריינטים בדיוק בגלל שהגוף זקוק להם בכמויות קטנות יותר. אבל בואו נהיה ברורים: למרות שהגוף שלנו זקוק ליותר מכמה מאחרים, כל אבות המזון חיוניים לחלוטין לבריאות.
מגזין "מדע היום לילדים". מהדורה 250.
אפשר להשיג ב:. (רסיס).
שאלה 1 - סמן את הקטע המכיל כינוי אישי:
( ) "מה שעושה את ההבדל הם השילובים והזמנים שבהם הם אוכלים."
( ) "[...] ויטמינים ומינרלים נקראים מיקרו-נוטריאנטים […]"
( ) "[...] כל אבות המזון חיוניים לחלוטין לבריאות."
שאלה 2 - הכינוי האישי, המצוי בקטע המסומן לעיל, מתייחס ל:
שאלה 3 - בקטע למטה יש כינוי אישי. הדגש אותו:
"בניגוד למה שאנשים רבים מדמיינים, בסיס התזונה לספורטאים הבולטים בתחרויות לאומיות ובינלאומיות […]"
שאלה 4 - הכינוי האישי, המודגש בשאלה הקודמת, מציין:
( ) הקול הפעיל של פועל.
( ) הקול הרפלקסיבי של פועל.
( ) הקול הפסיבי הפרנומינלי של פועל.
שאלה 5 - בקטע "[...] אנו זקוקים לכמויות גדולות מהם בחיי היום-יום שלנו", נושא הפועל הוא כינוי אישי חבוי. זהה את זה:
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
