פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידים בשנה החמישית בבית הספר היסודי, על תושבי האמזונס הוותיקים ביותר. שמעת עליהם פעם? לא? אז, קרא את הטקסט בעיון! לאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
ניתן להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד תרגיל פירוש טקסט זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
לפני כ-90 מיליון שנה הם חיו במזרח האמזונס, ליתר דיוק בחלק ממה שהוא כיום Maranhão, קרובי משפחה של צבים, תנינים ותנינים, כמו גם דגים, זוחלים ימיים ואפילו דינוזאורים! מי שמוכיח זאת הם המאובנים שנמצאו באזור.
זוחלים ימיים היו מוזאורים ופלסיוזאורים. הם הגיעו לאורך כשבעה מטרים והיו בין הטורפים הגדולים ביותר בים של זמנם. הראשון היה סוג של לטאה טורפת, שניזונה מדגים, כרישים, ציפורים, מוזאורים קטנים יותר ואפילו רכיכות גדולות שהיו אז, חלקן באורך של עד שני מטרים. אורך. לפלסיוזאורים, לעומת זאת, היו צווארים ארוכים וסנפירים גדולים, שמזכירים את האגדה הסקוטית על מפלצת לוך נס.
אבל... מה לגבי דינוזאורים? הו, בוודאי תתרשם מה Carcharodontosaurus. היו לו שיניים דומות לאלו של הכריש הלבן הגדול, אורכו הגיע עד 14 מטרים ומילא, באמזונס, תפקיד דומה לזה ש- טירנוזאורוס רקס התאמן בצפון אמריקה. אחרי הכל, שניהם היו הטורפים הגדולים ביותר באזור שבו חיו וניזונו בצורה דומה. O Carcharodontosaurus, למשל, אכל את הדינוזאורים אוכלי העשב הגדולים שחיו במרנהאו.
כבר את ספינוזאורוס היה דינוזאור נוסף שחי באמזונס. אורכו יכול להגיע גם ל-15 מטרים, עם עדויות באפריקה שהוא יכול להגיע לאורך של 17 מטרים ולגובה של ארבעה או חמישה מטרים. לדברי כמה חוקרים, הוא ניזון בעיקר מדגים. פירוש שמו הוא "לטאה קוצנית" והוא ניתן בגלל הקוצים הגדולים ומכוסי העור שהציגה החיה על גבה. העור שכיסה את הקוצים הללו היה כנראה צבעוני, והיה משיכה למין השני.
הלואיזה מריה מוראס דוס סנטוס.
מגזין "מדע היום לילדים". מהדורה 179.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - בקטע "אורכם הגיעו לשבעה מטרים והיו בין הטורפים הגדולים ביותר של הימים בזמנם", מתייחס המחבר:
שאלה 2 - בקטע "[...] ואפילו רכיכות גדולות שהיו קיימות בעונה […]", הביטוי המסומן בקו תחתון מציין:
( ) מקום.
( ) מצב.
( ) זמן.
שאלה 3 - הקטע "לפלזיוזאורים היו צווארים ארוכים וסנפירים גדולים, המזכירים את המפלצת מהאגדה הסקוטית על לוך נס". שֶׁלָה:
( ) קריינות.
( ) תיאור.
( ) ויכוח.
שאלה 4 - קרא בחזרה:
"היו לו שיניים דומות לכריש הלבן הגדול, שהגיעו עד 14 מטר […]"
בקטע זה, המחבר חושף עובדות על הדינוזאור:
( ) Carcharodontosaurus.
( ) טירנוזאורוס רקס.
( ) ספינוזאורוס.
שאלה 5 - ב"אחרי הכל, שניהם היו הטורפים הגדולים ביותר באזור שבו הם חיו ו אכל בצורה דומה.", המונח המודגש מבטא:
( ) סכום.
( ) בניגוד.
( ) הסבר.
שאלה 6 - בחלק "לפי כמה חוקרים זה הוזנה בְּעִקָר של דגים.", ניתן להחליף את המילה המסומנת בקו תחתון:
( ) "במיוחד".
( ) "מדי פעם".
( ) "במיוחד".
שאלה 7 - זהה את הפרגמנט שבו המחבר פונה ישירות לקורא:
( ) "הו, בטח היית מתרשם מה Carcharodontosaurus.”
( ) "או Carcharodontosaurus, למשל, אכל את הדינוזאורים אוכלי העשב הגדולים […]"
( ) "זה יכול להגיע גם ל-15 מטרים באורך […]"
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.