פעילות של פרשנות טקסט מכוון לתלמידי כיתה ח '. זו ביקורת הספר ישו - האיש האהוב ביותר בהיסטוריה: הביוגרפיה של מי שלימד את האנושות לאהוב וחילק היסטוריה לפני ואחרי, נכתב על ידי רודריגו אלווארז. רוצה לדעת יותר על ספר זה ולהבין טוב יותר את ז'אנר הביקורת? אז ענו על השאלות השונות המוצעות להלן!
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
נכתב על ידי הסופר הדיוט-ברזילאי שמוכר את הספרים הדתיים ביותר בברזיל, ישו - האיש האהוב ביותר בהיסטוריה: הביוגרפיה של מי שלימד את האנושות לאהוב וחילק היסטוריה לפני ואחרי זהו הספר העדכני ביותר על חייו של האדם שההיסטוריה שלו שומרת על מרץ ועניין במשך יותר מאלפיים שנה. הסופר והעיתונאי רודריגו אלווארז השתמש במקורות הארכיאולוגיים והביבליוגרפיים האחרונים כבסיס, בנוסף למקורות רבים ביותר עתיק (ביניהם כמה כתבי יד מקוריים), ונסע באותם המקומות בהם נסע ישוע בתקופתו לשחזר את צעדיו של המטיף שבאותה עת אלוהים ואדם לימדו לאהוב, שינו את מהלך האנושות וחילקו את ההיסטוריה לפני ואחרי. עם נרטיב אלגנטי, נגיש ומונחה עובדות, כמו גם מאויר עשיר, ישו -
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הטקסט לעיל הוא:
א) חדשות על הספר ישו - האיש האהוב ביותר בהיסטוריה.
ב) ביקורת ספרים ישו - האיש האהוב ביותר בהיסטוריה.
ג) כרוניקה על הספר ישו - האיש האהוב ביותר בהיסטוריה.
ד) מאמר דעה אודות הספר ישו - האיש האהוב ביותר בהיסטוריה.
שאלה 2 - זהה את מטרת מי שכתב את הטקסט:
א.
שאלה 3 - הקטע המציג את הטקסט מורכב מ:
א) ציטוט של מחבר הספר ישו - האיש האהוב ביותר בהיסטוריה.
ב) השוואה עם הספר ישו - האיש האהוב ביותר בהיסטוריה.
ג) מצגת מאת מחבר הספר ישו - האיש האהוב ביותר בהיסטוריה.
ד) הערה הערכתית אודות מחבר הספר ישו - האיש האהוב ביותר בהיסטוריה.
שאלה 4 - ב"ישו: האדם האהוב ביותר בהיסטוריה ", המונח" הכי ":
א) מקיפה את התחושה של "אהוב".
ב) מעצים את תחושת ה"אהוב ".
ג) מסביר את המשמעות של "אהוב".
ד) קובע את המשמעות של "אהוב".
שאלה 5 - ציין את הקטע שבו נרשמת חוות דעת על הספר ישו - האיש האהוב ביותר בהיסטוריה:
א) "הסופר והעיתונאי רודריגו אלווארז לקח את הבסיס למקורות הארכיאולוגיים [...]"
ב) "[...] טייל באותם המקומות בהם נסע ישו בתקופתו [...]"
ג) "[...] מדרגותיו של המטיף אשר במקביל אלוהים ואדם לימדו לאהוב [...]"
ד) "עם נרטיב אלגנטי, נגיש ומונחה על ידי העובדות, כמו גם מאויר עשיר [...]"
שאלה 6 - במילה "[...] נסע באותם המקומות [...]", המילה "נסע" מתייחסת:
א) "הסופר והעיתונאי רודריגו אלווארז"
ב) "ישו"
ג) "אלוהים"
ד) "איש"
שאלה 7 - בשבר "[...] הוא לימד לאהוב, השתנה מהלך האנושות ו מחולק היסטוריה לפני ואחרי. ”, הפעלים המודגשים מציינים:
א) פעולותיו של ישו.
ב) מצבי ישו.
ג) רגשות ישו.
ד) מאפייני ישוע.
שאלה 8 - בקטע "[...] חייו של אדם אשר ההיסטוריה שלו שומרת על מרץ ועניין במשך למעלה מאלפיים שנה.", הכינוי "אשר" מכונן מערכת יחסים של:
השכרה
ב) זמן
ג) מצב
ד) החזקה
שאלה 9 - הטקסט מדגיש את מטרת העבודה ישו - האיש האהוב ביותר בהיסטוריה, נכתב על ידי רודריגו אלווארז. אתר אותו:
א.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
