פעילות לפרשנות טקסט, שפותחה עבור תלמידים בשנה השלישית בבית הספר היסודי, עם שאלות לגבי הטקסט: אני שייך לצוות.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שנענתה.
הורד תרגיל פרשנות טקסט זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
ג'וניור היה מאוד חכם ואהב שיש לו צוות. ג'וניור ידע שבית הספר שלו הוא צוות עם תלמידים רבים. לכן, הוא אהב להשתתף באליפויות בית הספר שלו באופנים שונים, כמו למשל קבוצת השחמט, למשל. בסוף מסיבת יום ההולדת של החודש היה צורך לסדר ולהחזיר הכל למקום הנכון. אז ג'וניור התנדב לשתף פעולה עם הניקיון, בדיוק עם שלושה עמיתים אחרים. במשחק הכדורגל נפל ג'וניור על הדשא בגלל משחק לא הוגן של היריב. הקבוצה שלו רצתה להילחם, אבל ג'וניור לא נתן לו, הוא קיבל את התנצלותו של היריב והמשיך לשחק בנאמנות. חבריו של ג'וניור היו מיואשים מאוד עד למשחק הכדורגל במחצית. אז, ג'וניור התחיל לעודד, לעודד את עמיתיו, כי היה עוד זמן רב לסיים את המשחק. כשקבוצת הכדורגל של ג'וניור הובסה, הוא לא איכזב. כבן לוויה לכולם בצוותו, הוא אמר שהם שיחקו טוב מאוד ושיהיה להם בפעם הבאה. בסופו של דבר הקבוצה של ג'וניור זכתה בתואר, שכן היא נותרה במרץ ובאחדות, גם בתבוסה.
1) מה כותרת הטקסט?
א.
2) מה אהב ג'וניור?
א.
3) מה קרה לג'וניור במשחק הכדורגל?
א.
4) מה הקבוצה של ג'וניור עשתה אחרי נפילתם?
א.
5) מה קרה כאשר הקבוצה של ג'וניור הובסה?
א.
6) איך הקבוצה של ג'וניור זכתה בתואר בסופו של דבר?
א.
לְכָל קמילה פריאס.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו