זוהי פעילות פרשנות לטקסט עם שתי אגדות קלאסיות: הציקדה והנמלה והשועל והחסידה
ראה את המאמר המלא להורדת הקובץ בפורמט מילים הניתן לעריכה, ב- PDF מוכן להדפסה וגם הפעילות נענתה.
הורד פעילות פרשנות הטקסט ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
המשלים הם סיפורים שסופרו במשך שנים רבות באזורים שונים בעולם. הם משמשים להעברת מוסר, כלומר הוראה או עצה.
איזופוס היה עבד יווני שחי לפני כ 2500 שנה ובעל המתנה ליצור סיפורים, שרובם הכילו דמויות של בעלי חיים שהתנהגו כמו בני אדם. באמצעות סיפורים אלה ביקר איזופ התנהגות אנושית שלדעתו שגויה.
הסופר הצרפתי לה פונטיין קיבל השראה מאת איזופ לכתוב את אגדותיו.
טקסט 1: הציקדה והנמלה
לאחר שהציקדה מנתה את כל הקיץ, היא מצאה את עצמה כשהחורף לא הגיע ללא כל הזמנה.
הוא הלך לבית הנמלה, שכנו ואז אמרתי:
- ידיד יקר, האם תוכל להשאיל לי גרגר אורז, קמח או שעועית? אני גווע ברעב.
- לא אכלת הרבה זמן? שאל הנמלה, בקמצנות במקצועה.
- עושה.
- ומה עשית כל הקיץ?
"שרתי," אמרה הציקדה.
- שרת, נכון? טוב עכשיו, לרקוד!
ז'אן דה לה פונטיין. אגדות. ריו דה ז'ניירו: רבן, 2002. פ. 10
טקסט 2: השועל והחסידה
יום אחד השועל הזמין את החסידה לארוחת ערב. כשהוא רוצה לשחק טריק אחד על השני, הוא הגיש את המרק על צלחת שטוחה. כמובן שלשועל היה כל המרק שלו בלי שום בעיה קלה, אבל החסידה המסכנה עם מקורו הארוך בקושי יכולה להוריד טיפה. התוצאה הייתה שהחסידה חזרה הביתה ברעב למוות. השועל העמיד פנים שהוא מודאג, שאל אם המרק אינו לפי טעמו של החסידה, אך החסידה לא אמרה דבר. כשעזב הוא היה אסיר תודה על טוב לבו של השועל ואמר שהוא מתעקש להחזיר את ארוחת הערב למחרת.
ברגע שזה הגיע, השועל התיישב ומלקק את שפתיו ברעב, סקרן לראות אילו מעדנים עומד להגיש השני. ארוחת הערב הגיעה לשולחן בכד גבוה וצר צוואר שממנו החסידה יכולה לשתות בלי שום בעיה. לשועל, שנרגז מאוד, הייתה רק דרך אחת החוצה: ללקק את טיפות המרק שזרמו מחוץ לצנצנת. היא למדה את הלקח שלה טוב מאוד, כשהלכה הביתה רעבה וחשבה: “אני לא יכולה להתלונן על החסידות. היא התייחסה אלי רע, אבל התחצפתי לראשונה. "
מוסר השכל: התייחס לאחרים כמו שאתה רוצה שיתייחסו אליך.
איזופ. משלי איזופוס. סאו פאולו: Companhia das Letrinhas, 2005. פ. 36.
פרשנות טקסט
1) בדוק את החלופה שמראה את הדמיון בין שני הטקסטים:
א) () הם טקסטים אינפורמטיביים
ב) () יש שתי דמויות
ג) () הדמויות אנושיות
ד) () הדמויות הן חיות
ה) () הם אגדות טקסט
2) כדי לענות על השאלות שלהלן, קרא טקסט 1
א) מיהן הדמויות בסיפור?
R .:
ב) מיהו כותב הטקסט?
R .:
ג) מה קרה לציקדה כשהגיע החורף?
R.:
ד) מה הייתה יכולה הציקדה לעשות כדי לשנות את מצבה בחורף?
R.:
ה) מה היה יחס הנמלה כלפי הציקדה?
R.:
ו) האם אתה מסכים עם הגישה של הנמלה? אם היית הנמלה, איזו גישה היית נוגע לקריאת העזרה של הציקדה?
R .:
3) כדי לענות על השאלות שלהלן, קרא טקסט 2
א) מיהן הדמויות בסיפור?
R.:
ב) מיהו כותב הטקסט? ומה כותרת הטקסט?
R.:
ג) כמה ומהן הסביבות בהן הסיפור מתרחש?
R.:
ד) מה עשה השועל לחסידות?
R.:
ה) לדעתך, מה הייתה התחושה של החסידה בעת עזיבת מאורת השועל?
R.:
ו) מה מוסר הסיפור? מה דעתך עליה?
R.:
4) באילו מצבים בחיי היומיום שלנו, האם לדעתך ניתן להשתמש במוסר זה בסיפור?
R .:
לקבלת גישה
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
