פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ז ', מציעה ללמוד את כינוי חקירה, המשמש לבניית טקסט המספר לנו על הספר "נינה", שנכתב על ידי דייוויד אוסלוס.
ניתן להוריד פעילות זו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
קרא את הטקסט הזה שמספר לנו על הספר "נינה", שנכתב על ידי דייוויד אוסלוס:
מי אתה? אתה מבין, לא אכפת לי משמות פרטיים ושמות משפחה. מי אתה, לא מה שאתה קורא לעצמך. בלונדינית, אדומה, כהה, גבוהה, נמוכה, שמנה, רזה. זה עוזר, אבל זה לא מגדיר מי אתה. זה נהיה קשה, לא? איך, אם כן, אתה אומר מי אתה?
כי זה היה הייסורים של נינהביום שאלה קטנה זו נתקעה באוזניו. היא לא יכלה לישון. הוא הלך לשאול את הזאב, את הגשם, את המגדלור, את הרוח, את מרסלו... והוא חזר הביתה בלי תשובה. אבל במהירות הביטה היא הביטה במראה, הביטה בעצמה וגילתה מי היא. "מה אתה חי ומה שאתה אוהב... כל זה ביחד."
ועכשיו כשאתה יודע את הסוד, אני שואל אותך שוב: מי אתה?
אריאן קארארו. אפשר להשיג ב .
שאלה 1 - שיאו של הסיפור "נינה" נמצא ב:
א) "היא לא יכלה לישון."
ב) "שאלנו את הזאב, הגשם, המגדלור, הרוח, מרסלו ..."
ג) "והוא חזר הביתה בלי תשובה."
ד) "אבל, במהירות, היא הביטה במראה, הביטה בעצמה וגילתה מי היא."
שאלה 2 - "[...] זה היה הייסורים של נינהביום שהשאלה הקטנה הזו נתקעה באוזניו. ". לאיזו שאלה מתייחס הטקסט?
שאלה 3 - רשום את השימוש בכינוי חקירה בקטע:
א) "מי אתה?"
ב) "[...] ביום בו שאלה קטנה נתקעה באוזניך."
ג) "היא לא יכלה לישון."
ד) "ועכשיו כשאתה יודע את הסוד, אני שואל שוב [...]"
שאלה 4 - במשפט "זה עוזר, אבל לא מגדיר מי אתה. ", המילה המודגשת מציינת:
שאלה 5 - המונחים "בלונדינית, אדומה, כהה, גבוהה, נמוכה, שמנה, רזה." מוגדר כ:
א) פעלים
ב) שמות עצם
ג) פתגמים
ד) תארים
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
דווח על מודעה זו
