פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידי שנה חמישית בבית הספר היסודי, על הפלמינגו הקמצן. מעולם לא היה פלמינגו כל כך חמדן באזור ההוא.. נדע את הסיפור שלו? אז קרא את הטקסט בעיון רב! לאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
ניתן להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד תרגיל פירוש טקסט זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
מעולם לא באזור הזה פלמינגו היה כל כך קמצן. הוא מצא, לפני זמן מה, אוצר נסתר, שהספיק כדי להבטיח את עתידו. ובכל זאת, הוא לא הפסיק לעבוד. הוא לא עשה זאת כדי לתרום לקהילה, אלא מתוך תאוות בצע, כדי לצבור עושר יותר ויותר. בכל יום יצא מהבית עם הזריחה ולא חזר עד מאוחר בלילה. וזה בגלל שלא נתנו לו לעבוד בלילה.
- עלינו להיות זהירים ולעבוד קשה ככל האפשר, כי העתיד אינו ברור. – אמר להצדיק את עצמו.
"אבל כמה כסף צריך הפלמינגו הזה?" תהה השקנאי.
"תסתכל עליו. - הצביע הארנבת. הוא לובש את אותה התלבושת כבר שנים רבות. והכל להציל, ראית את זה?
ואכן, בנוסף להיותו צובר בלתי נלאה של עושר, הפלמינגו לא היה מסוגל להוציא אגורה. הופעתו, המדכאת ככל האפשר, גרמה לרחמים ובוז למכריו.
יום אחד הפלמינגו, שגם אכל מאוד גרוע, התעורר עם כאב בטן ולא יכול היה ללכת לעבודה.
- איזה עצב! הוא קרא, מפחד לעתידו. אני לא יכול ללכת לעבודה! ובכן... לא להתקשר לרופא. הוא גובה הרבה עבור ביקורים, ואז יש את התרופות... אני אחכה עוד קצת. נכון, הכאב יעבור בקרוב...
הזמן חלף והפלמינגו הקמצן הלך והחמיר. כשהוא נואש לבסוף, החליט להתקשר לרופא, זה כבר היה מאוחר מדי. המחלה התקדמה מאוד ולא הייתה יותר תרופה.
ואז הבין הפלמינגו שהקמצנות פגעה בו. עושר הוא בעל ערך רק אם אנחנו יודעים איך להשתמש בו.
אפשר להשיג ב:.
(עם עיבודים).
שאלה 1 - לפי הסיפור, הפלמינגו "לא יפסיק לעבוד" כדי:
() "להבטיח את העתיד".
( ) "לתרום לקהילה".
( ) "צוברים עוד ועוד עושר".
שאלה 2 - בקטע "כל יום יצאתי מהבית עם הזריחה וחזרתי רק מאוחר בלילה", מגלה המספר עובדות משגרת הפלמינגו ש:
( ) מתווספים.
( ) חלופי.
( ) מנוגדים.
שאלה 3 - בקטע "הופעתו, המדכאת ככל האפשר, גרמה לרחמים ובוז למכריו", מתייחס המספר למראה החיצוני:
( ) של השקנאי.
( ) של הארנבת.
( ) של הפלמינגו.
שאלה 4 - ב"- כמה עצוב! – קרא, מפחד לעתידך.", ניתן להחליף את המונח המודגש ב:
( ) "לחימה".
( ) "מתפלל".
( ) "פחד".
שאלה 5 - בקטע "מתי, סוף כל סוף נואש, הוא החליט להתקשר לרופא, זה כבר היה מאוחר מדי.", המילה המסומנת בקו תחתון מציינת:
( ) מקום.
( ) מצב.
( ) זמן.
שאלה 5 - שעון:
"ואז הפלמינגו הבין שהקמצנות פגעה בו".
הקטע הזה הוא:
( ) תחילת הסיפור.
( ) שיאו של הסיפור.
( ) סוף הסיפור.
שאלה 7 - זהה את הפרגמנט המכיל את דעתו של המספר:
( ) "[...] הפלמינגו לא היה מסוגל להוציא אגורה."
( ) "הם גובים הרבה עבור הביקורים ואז יש את התרופות..."
( ) "עושר הוא בעל ערך רק אם אנחנו יודעים איך להשתמש בו."
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
