פעילות פורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בשנה התשיעית של בית הספר היסודי, חוקרת מילות יחס. מה דעתך לנתח אותם בטקסט קיכלי כתום? כדי לעשות זאת, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
החיה הקטנה, שגודלה פחות מ-25 סנטימטרים, אפילו זכתה ליום לחגוג, אותו תאריך של יום הציפור, 5 באוקטובר. בתזונה עשירה ולא ספציפית ניתן למצוא אותו הן על הקרקע, בחיפוש אחר _____ תולעים ותולעי אדמה, והן בעצי פרי, כמו פפאיה או עץ תות. צבע הנוצות שלו זהה לזכרים ולנקבות: הבטן אדומה חלודה, הגב והכנפיים אפרפרים, שיכולים להשתנות בגוון, והמקור הצהוב.
אורך חיים ארוך בהשוואה לציפורים אחרות, הקיכלי הכתום יכול להחזיק מעמד בין 25 ל-30 שנה. מקובל שחלק מהעדרים מהגרים בחורף, וחוזרים למקום מוצאם כשהטמפרטורות מתחילות לעלות.
מנואלה מוסיטנו.
זמין ב:. (רסיס).
שאלה 1 - הדגש את מילת היחס הבאה:
"מתזונה גדולה ולא ספציפית […]"
שאלה 2 - ציין את מילת היחס שממלאת את החלל בקטע "[...] מחפש _____ תולעים ותולעים.":
( ) "לכל".
( ) "עם".
( ) "על אודות".
שאלה 3 - בקטע "[...] ובעצי פרי […]", מילת היחס "ב" מציינת:
( ) מקום.
( ) מצב.
( ) זמן.
שאלה 4 - בקטע "אורך חיים בהשוואה לציפורים אחרות […]", המונח "a" הוא:
( ) מילת יחס.
( ) מאמר מובהק.
( ) כינוי אישי.
שאלה 5 - בפרגמנט "[...] ה- sabiá-laranjeira יכול להימשך בין 25 ל-30 שנה", יש מילת יחס. זהה את זה:
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
