הפעילות הפורטוגזית, המתמקדת בתלמידים בשנה התשיעית לבית הספר היסודי, פונה ל מילות קישור. מה דעתך לנתח אותם בטקסט המסביר לנו את מקורו של ה- בַּלוֹן? לכן, ענו על השאלות המוצעות להלן! בקטע "[...] הבלון עלה באש והפחיד את כולם.", האם הצירוף "ו" מצביע על עובדות מנוגדות, עובדות המצטברות או עובדות מתחלפות? בוא נלך לאתגר?
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
ברטולומאו דה גוסמאו היה כומר ברזילאי. הוא מצא כי האוויר, כאשר הוא מחומם, קל יותר מאוויר אטמוספרי. בכך המציא את הכדור פורח, אך היצירה לא הצליחה. כשהלך להראות את תגליתו בפומבי, הבלון עלה באש והפחיד את כולם. לפיכך, "הכומר המעופף", כפי שכונה באותה תקופה, נשכח. אלמלא זה, הסיפור של ברטולומאו דה גוסמאו יכול היה להיות שונה לגמרי.
שבר של "המצאות ברזילאיות מוכרות ברחבי העולם". אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הדגיש את הצירוף הקיים בתקופה זו של הטקסט:
"עם זאת הוא המציא את הבלון החם, אך היצירה לא הצליחה."
שאלה 2 - בתקופה שלעיל, הצירוף מבטא את הרעיון של:
() אזהרה.
( ) בניגוד.
() פיצוי.
שאלה 3 - בקטע "[...] הבלון עלה באש והפחיד את כולם." הצירוף "e" מציין:
() עובדות מנוגדות.
() עובדות שמצטברות.
() עובדות מתחלפות.
שאלה 4 - בקטע "לפיכך, נשכח" הכומר המעופף ", כפי שכונה אז". המונח "איך" משחק את התפקיד:
() צירוף סיבתי.
() צירוף השוואתי.
() צירוף קונפורמי.
שאלה 5 - שימו לב לקטע זה:
"אלמלא זה, הסיפור של ברטולומאו דה גוסמאו יכול היה להיות שונה לגמרי."
ניתן לומר שבקטע זה:
() יש שתי צירופים מתאמים.
() יש שני צירופים כפופים.
() יש צירוף מתאם וצירוף כפוף.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.