פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ט ', מנחה את לימודי תוספות adverbial. השאלות השונות המוצעות בוחנות תוספים אלה בבניית הטקסט פליטי סביבה. האם אנו הולכים ללמוד עוד?
ניתן להוריד פעילות זו בתבנית וורד הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם את הפעילות שנענתה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
במשך יותר מ -30 שנה נלחמים תושבי אטול קררטה בעקשנות באוקיאנוס השקט. במהלך אותה תקופה, תקפו גלים ומי מלח את הצמחייה ואת בתיהם של תושבי ששת האיים הללו השייכת לפפואה גינאה החדשה - שהנקודה הגבוהה ביותר שלה היא 1.7 מטר מעל פני הים - מה שמקשה על כך יותר ויותר החיים שם. בנובמבר 2005 התכנסו נציגים מ -150 מדינות במונטריאול (קנדה) לדיון במאבק נגד ההתחממות הגלובלית עליית מפלס הים, בחן את המקרה של קרטרט והגיע למסקנה: יש להרחיק את כל 2600 תושבי האטול שם. המהלך החל במאי השנה, עם העברת חמש המשפחות הראשונות לבוגנוויל, אי גדול יותר שנמצא במרחק של פחות מ -100 ק"מ משם. עד 2015 צפוי האטול להיות שקוע לחלוטין.
פליטים סביבתיים אינם בדיוק חדשים. הבצורת התכופה בצפון מזרח, למשל, שימשה תמריץ חזק לנדידה, כמו גם הפטרייה ומזג האוויר הגרוע. שהשמיד את הייצור החקלאי באירלנד במאה ה -19, וגרם לעזיבה של 1.5 מיליון תושבים לעזוב את המדינה. הורים. עם זאת, המצב מעולם לא היה מורכב כמו בשנים האחרונות. מספר מומחים אומרים כי עליית מפלס הים, שיטפונות ומדבריות הקשורים להתחממות כדור הארץ עשויה לגרש מיליוני אנשים מבתיהם בעשורים הקרובים.
"Revista Planeta", אוגוסט 2009. (רסיס).
שאלה 1 - במעבר "במשך הזמן ההוא, גלים ומים מלוחים תקפו את הצמחייה [...] ”, זמן התואר המודגש מתייחס לזמן תואר אחר. סמן את זה:
א) "יותר מ -30 שנה".
ב) "בנובמבר 2005".
ג) "בשנת 2015".
ד) "במאה ה -19".
שאלה 2 - במשפט “[...] תושבי קרטט אטול נלחמו בעקשנות נגד האוקיאנוס השקט. ", התוספת הנוספת המודגשת מציינת:
חֲצִי
ב) מצב
ג) מקום
ד) לגרום
שאלה 3 - בקטע יש להסיר את [...] שם. ”, התוספת הנוספת תופס מקום. לציין:
א) מונטריאול
ב) אטול
ג) בוגנוויל
ד) אירלנד
שאלה 4 - בקטע "אף פעם, המצב לא נעשה מורכב כמו בשנים האחרונות.", התוספת הנוספת "כך":
א) קובע את משמעות התואר "מורכב".
מסביר את משמעות התואר "מורכב".
ג) משלים את תחושת התואר "מורכב".
ד) מעצימה את משמעות התואר "מורכב".
שאלה 5 - סווג את התוספות המודגשות המסומנות כמסומן:
(1) הכחשה מילולית.
(2) זמן adverbial.
(3) עוצמת תוספת נלווית.
(4) תוספת נלווית למקום.
() “[…] הנקודה שלה יותר גובהו 1.7 מטר מעל פני הים [...] "
() "פליטי סביבה לא הם כראוי חידוש. "
() “בצורות תכופות בצפון מזרח, למשל, שימש כתמריץ חזק [...] "
( ) “לעולם לאעם זאת, המצב הפך מורכב כמו בשנים האחרונות. "
שאלה 6 - תוספים נלווים נחשבים למונחי אביזר מכיוון ש:
א) למלא תפקיד חיוני בתפילה.
ב) למלא תפקיד משלים בתפילה.
ג) למלא תפקיד משני בתפילה.
ד) אין להם שום תפקיד בתפילה.
לְכָל דניזה לאג 'פונסקה - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.