פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתות ט ', מכוונת ללמוד את סגן אדנום. מה דעתך ללמוד אותם דרך ביקורת הספר מנדלה, האפריקאית מכל הצבעים, נכתב על ידי אלן סרס? ראו אחת מהשאלות: האם בחלק "[...] של חייו של אדם גדול זה.", האם התוספת "גדולה" מאפיינת, קובעת או משלימה את שם העצם "אדם"? האם אנו נענה על כך ועל שאר השאלות המוצעות?
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
התרגשתי מאוד כשסיימתי לקרוא את הספר. מנדלה, האפריקאית מכל הצבעים, נכתב על ידי אלן סרס. סיפורו של המנהיג שנלחם נגד המדיניות הגזענית המכונה אפרטהייד בדרום אפריקה הוא דומע!
הוא נולד ב- 18 ביולי 1918. הוריו כינו אותו Rolihlahla, אך הוא נאלץ לאמץ שם אחר כשהתחיל ללמוד. נלסון מנדלה האמין בערכים הומניטריים ושוויוניים: חלומו היה שעמים בכל הצבעים יחיו יחד בהרמוניה.
על הגנת האידיאלים הללו הוא נכלא במשך 27 שנה. לאחר שחרורו הוא הפך לנשיא השחור הראשון במדינה בשנת 1994.
כדאי לדעת פרטים נוספים על חייו של האיש הגדול הזה.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - הדגיש את המונחים הפועלים כתוספת בכותרת הביקורת:
"המאבק של החיים".
שאלה 2 - הכינוי המודגש אינו תוספת כללית במשפט:
( ) "[…] אבל הוא היה צריך לאמץ שם אחר [...] "
( ) “[…] שֶׁלְךָ החלום היה שאנשים מכל הצבעים [...] "
( ) "שווה לדעת אחרים פרטי חייו של האיש הגדול הזה. "
שאלה 3 - הצבע על הקטע שיש בו ספרה עם פונקציית תוספת נלווית. ואז מותג את זה:
() "הוא נולד ב -18 ביולי 1918."
() "על הגנת האידיאלים הללו, הוא נכלא במשך 27 שנים."
() "לאחר שחרורו, הוא הפך לנשיא השחור הראשון במדינה, בשנת 1994."
שאלה 4 - בחלק "[...] של חייו של אדם גדול זה.", הספיח הנוסף "גדול":
() מאפיין את שם העצם "אדם".
() קובע את שם העצם "אדם".
() משלים את שם העצם "איש".
שאלה 5 - ניתן לומר שהביטוי המוצג הוא תוספת בקטע:
() “[...] זה עוצר נשימה של דמעות!”
() "נלסון מנדלה האמין בערכים הומניטריים ו של שוויון […]”
() "[...] זה היה שעמים בכל הצבעים התקיימו יחד בהרמוניה.”
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו
