פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי תיכון בשנה א ', בנושא כינויי גוף. השאלות המאתגרות המוצעות בוחנות את הכינויים האמורים באגדה החתול והג'וק, נכתב על ידי מילור פרננדס! ראה אחד מהם: בקטע "- לִי אוווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווו! - התחנן התיקן. ", האם הכינוי האישי שימש בקו אחד עם השפה: אזורית, תרבותית, פיוטית או בלתי פורמלית? האם נענה?
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם בפעילות שהושלמה.
הורד תרגיל פורטוגזי זה בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
לקרוא:
התיקן הישן טיפס בתחתית הכוס, שעדיין עם מעט יין, הושאר בפינת המטבח, ירד מבפנים והחל לנגוס ביין. בגלל המרחק הקטן שעוברים התיקנים מהפה למוח, האלכוהול עלה עד מהרה אל האחרון. שיכור, התיקן נפל לכוס. היא נאבקה, שתתה יותר יין, נעשתה סחרחורת יותר, נאבקה יותר, שתתה יותר, שתתה יותר וכמעט גוועה כשראתה את פניו של חתול הבית שחייך על צרתה מעל כוסה.
- חתלתול, החתלתול שלי - היא שאלה - הצילו אותי, הצילו. שמור לי שברגע שאעזוב אתן לך לבלוע אותי שלם, בדיוק כמו שאתה אוהב. הצל אותי.
- אתה באמת נותן לי לבלוע אותך? אמר החתול.
- Saaaalva לי! התחנן בתיקן. - אני מבטיח.
לאחר מכן החתול סובב את הכוס בעזרת כפה, הנוזל נגמר ואיתו התיקן, שברגע שהיה על הקרקע, רץ אל החור הקרוב ביותר, שם הוא פרץ בצחוק.
- מה זה? שאל החתול. - אתה לא מתכוון לצאת משם ולקיים את ההבטחה שלך? אמרת שתתן לי לאכול אותך בשלמות.
- אה, אה, אה - צחק אז הג'וק, לא מסוגל להכיל את עצמה. 'ואתה כל כך חסר אמונה להאמין להבטחה של ג'וק שיכור ישן?
מוסרי: לפעמים הוצאה עצמית מוציאה אותנו מהחבילה.
מילור פרננדס. "אגדות נהדרות". 8. עורך ריו דה ז'ניירו, נורדי, 1963. פ. 15-6.
שאלה 1 - בקטע הבא, כינוי אישי מחליף ביטוי. הדגיש זאת:
"לאחר מכן סובב החתול את הכוס עם כפה, הנוזל רץ ואיתו את התיקן שברגע שהוא מצא את עצמו על הקרקע [...]"
שאלה 2 - הכינוי האישי המודגש לעיל מחליף:
א) "החתול"
ב) "הכוס"
ג) "הנוזל"
מהקרקע "
שאלה 3 - תסתכל על השבר הזה:
"- חתלתול, החתלתול שלי - שאל האם זה שם –, לִי שמור, הציל אותי. ”
ביחס לכינויים האישיים שהודגשו לעיל, נאמר כי:
אני. שני הכינויים מתפקדים כסובייקט.
II. שני הכינויים פועלים כהשלמה.
III. הראשון עובד כנושא, השני עובד כהשלמה.
IV. הראשון עובד כהשלמה, השני עובד כסובייקט.
נכון שזה נאמר ב:
שם
ב) II
ג) III
ד) IV
שאלה 4 - בקטע "- לִי אוווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווווו! - התחנן התיקן. ", נעשה שימוש בכינוי האישי המודגש בקו אחד עם השפה:
א) אזורי
ב) תרבותי
ג) פואטי
ד) לא רשמי
שאלה 5 - בקטע "חשבתי, שתיתי יותר יין, נהיה סחרחורת יותר [...]", הכינוי האישי האלכסוני "אם" המלווה את הפועל "ויכוח" מציין את השימוש:
א) של הקול הרפלקטיבי
ב) קול פעיל
ג) של הקול הפסיבי האנליטי
ד) של הקול הפסיבי הפרונומינלי
שאלה 6 - במוסר המוסרי של הסיפור "לפעמים היקף העצמי משחרר אותנו מהסגל.", הכינוי "אותנו" ממלא את התפקיד של:
נושא
ב) אובייקט ישיר
ג) אובייקט עקיף
ד) הפרדיקטיבי של הנבדק
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו