פעילות פורטוגזית מבקשת מתלמידי כיתות ז 'לזהות את מטרת השימוש ב- הַשׁמָטָה, בטקסט המקדם את הספר טומבולו דו לומבו, שנכתב על ידי אנדרה נבס.
פעילות זו בשפה הפורטוגזית זמינה להורדה בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ב- PDF וגם הפעילות שהושלמה.
הורד פעילות זו מ:
בית ספר: תאריך:
פרופ 'פרופ': מחלקה:
שֵׁם:
קרא את הטקסט הזה שמספר לנו על הספר טומבולו דו לומבו, נכתב על ידי אנדרה נבס:
Catirina, Jaraguá, Colonel... כולם דמויות במסיבה תוססת מאוד. לא מכירים מישהו? אין בעיה, אני חושב שתאהב את זה! הבומבה-מי-בו או הבוי-בומבה הוא חלק מהפסטיבלים המסורתיים הפרושים בכמה ערים בברזיל, במיוחד בצפון ובצפון-מזרח המדינה.
בספר זה חוגגים גם את הבוי-בומבה, עם משחקי מילים ששוברים את הלשון, לקרוא לעם לרקוד עם השור. במסיבה משתתפים תשעה מוזיקאים. הם מנגנים, שרים ורוקדים, מנפשים את התהלוכה. אתה האורח המיוחד לרקוד עם השור. אני אעשה! בוא נלך?
אפשר להשיג ב: http://chc.org.br/bumba-meu-boi/.
גישה בתאריך: 13/07/16.
שאלה 1 - בכל החלופות ההזמנה לקרוא את היצירה נתפסת במפורש, למעט:
א) "אין בעיה, אני חושב שתאהב את זה!"
ב) "[...] לקרוא לעם לרקוד עם השור."
ג) "אתה האורח המיוחד שרוקד עם השור."
ד) "האם?"
שאלה 2 - ב "Catirina, Jaraguá, Coronel ...", הרתיעה מאותתת:
א) הפרעת המחשבה.
ב) המשכיות הדמויות.
ג) הצעת מחיר לא שלמה.
ד) אווירת מתח.
שאלה 3 - בקטע "אין בעיה, אני חושב שאתה יאהב! ”, הביטוי המודגש יכול להיות מוחלף בפועל:
א:
שאלה 4 - יש דומיננטיות בטקסט של פעלים בזמן:
( ) עבר
( ) מתנה
( ) עתיד
לְהַצְדִיק:
מאת Denyse Lage Fonseca - בוגר שפות ומומחה בחינוך מרחוק.
בְּ תשובות נמצאים בקישור מעל הכותרת.
דווח על מודעה זו