פעילות של פרשנות טקסט, המיועדת לתלמידי שנה ה' בבית הספר היסודי, על סקירת Oחג המולד של הדוור. האם אנחנו יודעים על הספר הזה? אז, קרא את הטקסט בעיון! לאחר מכן ענו על השאלות הפרשניות השונות המוצעות!
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את תרגיל הבנת הנקרא בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
מחבר: אלן אהלברג
מאיירת: ג'נט אהלברג
כשמגיעה עונת חג המולד, סנטה קלאוס הוא לא היחיד שתולש את שערו כשהוא עמוס בכל כך הרבה משימות. הדוור גם עובד כפול כדי לספק את כל האיחולים והאיחולים - וגם כמה מתנות.
ובכן, בספר הזה הוא מבקר כמה דמויות מהאגדות המסורתיות כדי להעביר להן דואר חג המולד - הדובים מקבלים גלויה מ"זהבה"; כיפה אדומה זוכה במכתב עם משחק לוח מהזאב הרע הגדול; המפטי דמפטי מקבל קלף פאזל מאבירי המלך; לאיש הג'ינג'ר מוגשים אלמנך וספר חוכמות; ואפילו את לובו מאו, עוד אחד שאוהב את חג המולד, ביקר חבר שלנו.
אבל המשימה הגדולה של הדוור בתקופה זו של השנה - איך זה שאף אחד לא עצר לחשוב על זה? – היא לעזור למשפחת נואל, לשלוח אלפי הזמנות של ילדים למפעל שלהם. אז גם הוא עוצר, להשאיר את המכתבים שלו, ולסיום, הוא גם מקבל מתנה, שמגיעה גם לדוור.
על ידי מעקב אחר סיפור הדוור, ילדים מוצאים מעטפות מלאות במכתבים, כרטיסים ומתנות קטנות - כמו משחקים וספרים - ולומדים לשמור על מסורת עתיקת יומין שאפילו עם קידום הקשר בטלפון ובעיקר התכתבות אלקטרונית, לעולם לא תאבד את פוּנקצִיָה.
אפשר להשיג ב: .
שאלה 1 - קרא בחזרה:
"כשמגיעה עונת חג המולד, סנטה קלאוס הוא לא היחיד שמוציא את שערותיו. צָפוּף של כל כך הרבה משימות."
ציין מילה בעלת משמעות זהה לזו המודגשת בקטע זה:
שאלה 2 - הקטע "הדוור גם עובד כפול כדי לספק את כל האיחולים והאיחולים - וגם כמה מתנות". זה:
( ) קריינות.
( ) תיאור.
( ) ויכוח.
שאלה 3 - הדגש את המונח המשמש להתייחס לדואר להלן:
"[...] הוא מבקר כמה דמויות מהאגדות המסורתיות כדי להעביר את דואר חג המולד שלהם […]"
שאלה 4 - זהה את דמות האגדות אשר, לפי הטקסט, נתנה "מכתב עם משחק לוח" במתנה:
( ) הזאב הגדול והרע.
( ) ל זהבה .
( ) כיפה אדומה.
שאלה 5 - על פי הטקסט, הוצגה הדמות המפטי דמפטי:
( ) "גלויה".
( ) "קלף עם פאזל".
( ) "אלמנך וספר חכמה".
שאלה 6 - ב"[...] איך אף אחד לא עצר לחשוב על זה?", "איך" מציין:
( ) מצב.
( ) דוגמא.
( ) השוואה.
שאלה 7 - בחלק "[…] הילדים מוצאים את המעטפות המלאות במכתבים, כרטיסים ומתנות […] זה למד לשמור על מסורת עתיקת יומין [...]", המונח המסומן בקו תחתון מבטא:
( ) סכום.
( ) התנגדות.
( ) סיכום.
שאלה 8 - ניתן להסיק ש"חג המולד של הדוור" הוא שמו של:
( ) ספר.
( ) סרט צילום.
( ) תוכנית טלוויזיה.
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.