פעילות פורטוגזית, המיועדת לתלמידי כיתה ח' בבית הספר היסודי, נותנת מענה מילות יחס. ננתח אותם בטקסט על עצי מחט? כדי לעשות זאת, ענה על השאלות המוצעות!
אתה יכול להוריד את הפעילות הזו בשפה הפורטוגזית בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את התרגיל הזה בפורטוגזית ב:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
בברזיל, כמו גם ברוב האזורים הטרופיים של כדור הארץ, המגוון של עצי מחט אינו גדול במיוחד, בסביבות 10 מינים. הם קבוצה אבותית של צמחים. הם הופיעו לפני יותר מ-300 מיליון שנה ובמשך זמן רב היו הצמחים הדומיננטיים על פני כדור הארץ, כולל במהלך רוב תקופת שלטונם של הדינוזאורים. עם זאת, לפני כ-70 מיליון שנה, הם החלו לאבד קרקע לקבוצת צמחים אחרת ש"המציאו" חדשות נהדרות: פרחים (ובגלל זה הם נקראים צמחים ______ פרחים, מסווגים טכנית כ אנגיוספרמים).
לוצ'יאנו לימה.
זמין בכתובת: www.g1.globo.com.(שבר עם עיבוד).
שאלה 1 - בסעיף "בברזיל, כמו גם ברוב האזורים הטרופיים של כדור הארץ, המגוון של עצי מחט אינו גדול במיוחד […]", מילת היחס "em" מציינת:
( ) מקום.
( ) מצב.
( ) זמן.
שאלה 2 - בקטע "[...] כ-10 מינים", יש ביטוי מילת יחס. איזה?
שאלה 3 - הדגש את מילת היחס הבאה:
"הם קבוצה אבותית של צמחים."
שאלה 4 - בקטע "[...] הם התחילו לאבד מקום לקבוצה נוספת של צמחים […]", המילה "a" היא:
( ) מילת יחס.
( ) מאמר מובהק.
( ) כינוי אישי.
שאלה 5 - בחלק "[...] חידוש גדול: פרחים (ובגלל זה הם נקראים צמחים ______ פרחים [...]", מילת יחס ממלאה את החסר ציין זאת:
( ) "עם".
( ) "בלי".
( ) "בין לבין".
מאת Denyse Lage Fonseca
בוגר מכתבים ומומחה בחינוך מרחוק.
