פעילות של פרשנות טקסט, המיועד לתלמידים מהשנה הרביעית והחמישית בבית הספר היסודי, עם שאלות המבוססות על הטקסט הנמר והשועל הקטן.
אתה יכול להוריד את פעילות הבנת הטקסט הזו בתבנית Word הניתנת לעריכה, מוכנה להדפסה ל-PDF וגם את הפעילות עם תשובות.
הורד את תרגיל הבנת הנקרא בכתובת:
בית ספר: תאריך:
פרופ': כיתה:
שֵׁם:
לקרוא:
יום אחד, נמר אכזרי התנפל על שועל אומלל ועמד להכין ממנו ארוחה טעימה! הוא פתח את פיו לרווחה, מתח את ציפורניו ועמד לנשוך את הנשיכה הראשונה שלו כשהשועל התחנן:
– נמר אדיר, אני בטוח שאתה מאמין שאתה החיה החזקה והאלימה ביותר ביער הזה, אבל אני חייב לתקן אותך! אתה טועה! האומץ המאיים שלך לא יכול להשתוות לשלי!
הנמר לא האמין למשמע אוזניו! כאן היה שועל שניסה להתאים את כוחו, כוחו של נמר! הוא רצה לקרוע אותה, אבל מכיוון שהוא לא היה רעב במיוחד, הוא החליט לשחק יחד.
– מה אתה מציע לשועל?
השועל ענה:
– הבה נלך ביער, תראה כיצד רועדים אנשי היער בראותם את הצל שלי!
הנמר הסכים, והשועל הערמומי הוביל אותו בדרך יער רחבה. בכל פעם שאנשים ראו את הנמר מרחוק, הם היו צורחים ובורחים.
השועל לחש:
- ראית את זה? מבט אחד על השיניים החדות שלי והן כבויות!
הנמר השוטה תחב את זנבו והתגנב דרך היער.
מה שהוא לא ידע זה שאנשים ביער רעדו כשראו את הנמר, לא את השועל הקטן!
מחבר לא ידוע.
1) מה הכותרת של הטקסט?
א:
2) כמה פסקאות יש בטקסט?
א:
3) מי הדמויות הראשיות של הסיפור?
א:
4) היכן מתרחש הסיפור?
א:
5) מה עמד הנמר לעשות?
א:
6) מה אמר השועל הקטן לנמר?
א:
7) איך השועל הוכיח שהוא חזק יותר מהנמר?
א:
8) מה ראה הנמר במהלך הסיור?
א:
9) מה דעתך על השועל הקטן? הצדק את תשובתך.
א:
10) חפש את משמעות המילים המודגשות בטקסט במילון:
א:
לְכָל גִישָׁה
